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【题目】下图是两种生物细胞部分结构的模式图,据图回答下列问题。

(1)图中所示的细胞结构需要用_____(光学/电子)显微镜才能观察到,图右半部分所示的是____(动物/植物)细胞结构,其判断依据是图中具有细胞器【____】。

(2)图中细胞器【____】几乎存在于所有原核细胞和真核细胞中;图左右两部分均含有的且与能量转换相关的细胞器是【___】;细胞有氧呼吸的主要场所是【____】。

(3)通常细胞的功能与形态结构相统一,如植物的根尖细胞没有结构【_______】,不能进行光合作用;人的红细胞是内凹的圆盘形,增大了其细胞表面积/体积的比值,此比值越大其氧气交换能力越___________

(4)图左半部所示的细胞进行有丝分裂时,前期消失的结构是【_______】。

【答案】 电子 植物 ⑨、 强(或大、高、好) ②、③(或②、③、④)

【解析】试题分析:据图分析,图示是两种细胞的结构示意图,其中①是中心体,②是核膜,③是染色质,④是核孔,⑤是中心体,⑥是核糖体,⑦是细胞壁,⑧是细胞膜,⑨是液泡,⑩线粒体,是叶绿体,核液,是内质网。

(1)图中核糖体等属于亚显微结构,需要借助电子显微镜才能观察到图右半部分含有⑨液泡和叶绿体,表示高等植物细胞。

(2)⑥是核糖体,是原核细胞和真核细胞共有的细胞器;⑩线粒体,是细胞有氧呼吸的主要场所,是动植物细胞共有的与能量转换有关的细胞器。

(3)是叶绿体,是植物细胞进行光合作用的场所;人的红细胞细胞表面积与体积的比值越大,氧气交换能力越强。

(4)有丝分裂前期,②核膜、③染色质、④核孔消失。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是组成生物体的部分化学元素及相关化合物,其中①、②、③代表有机小分子,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表有机大分子。请据图回答:

(1)若I是小麦种子的主要储能物质,则Ⅰ是___________

(2)若Ⅱ能被甲基绿染液染成绿色,则其在真核细胞中主要分布的场所是___________

(3)Ⅲ的结构和功能多种多样,其中具有催化功能的Ⅲ1___________。少数大分子Ⅱ也具有催化功能,Ⅱ是___________

(4)若Ⅲ经水解后得到的一个片段如下图。

该片段经彻底水解后,其水解产物的相对分子质量之和比该片段的相对分子质量多了___________,能产生_____种氨基酸。

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【题目】应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益.下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是(

A.图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
B.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料
C.将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆细胞
D.图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是

A动物细胞培养中,含5CO2的恒温培养箱用来调控pH值和温度

B动物组织培养过程中不会出现组织分化

C传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究

D动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质.下列相关叙述正确的是(
A.①和②都是线粒体的组成部分
B.在②和③中都能产生大量的ATP
C.在②和③中所含酶的种类相同
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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【题目】用显微镜观察细胞时,发现一个细跑中有8条形态和大小各不相同的染色体,并排列赤道板上,此细胞处于

A.有丝分裂中期

B.有丝分裂后期

C.减数第一次分裂中期

D.减数第二次分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是(

A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸物能正常生长

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【题目】下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是

A.基因与染色体是一一对应的关系

B.基因与染色体毫无关系

C.一个基因是由一条染色体构成的

D.基因在染色体上呈线性排列

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【题目】下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是

A. 科研上鉴别死细胞和活细胞可用台盼蓝染色法进行检测

B. 用吡罗红染色剂处理细胞,可以观察到DNA在细胞中的分布

C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红染液染色

D. 斐林试剂可被葡萄糖还原成砖红色,使用时需现配

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