精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL,加入少许酵母菌液,混匀、密封,按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入下列U型管中,开始时液面相平,下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是( )

A. A上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大

B. A、B液面不变,因为生成CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等

C. A下降B上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小

D. A下降B上升,因为乙进行无氧呼吸,产生了酒精,溶液浓度大

【答案】A

【解析】有氧呼吸时,每消耗一分子葡萄糖,产生6分子二氧化碳,而无氧呼吸时,每消耗一分子葡萄糖,产生2分子二氧化碳,所以甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀时,甲装置中的酵母菌消耗的葡萄糖少于乙装置,因此U型管中A侧渗透压高,最终导致A上升B下降故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )

A. 丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1

B. 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

C. 孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说—演绎的提出假说阶段

D. 孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在最适宜的光照、水分、肥料、温度等条件下,为增加粮食产量应适当增加

A空气中的含氧量 B空气中的含氮量

C土壤中的含水量 D空气中的二氧化碳含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如下三个实验装置,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是(  )

①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中含大量的N、P等矿质元素有关

②甲、丙对照可验证生活污水导致水体富营养化

③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后,产生大量的N、P等矿质元素

④甲、乙、丙对照可知,生活污水的排放是水体富营养化的唯一因素

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞呼吸过程中,下列细胞的结构可能产生CO2的是(
A.水稻根细胞的线粒体内膜
B.乳酸菌的细胞质基质
C.人肝细胞的细胞质基质
D.酵母菌的细胞质基质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是(
A.成熟植物细胞的死活
B.原生质层比细胞壁伸缩性大
C.成熟的植物细胞能进行渗透吸水
D.蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某50肽共有天门冬氨酸(R基团为—CH2—COOH)5个,现去掉其中的天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是( )

A. 4条短肽中C原子数目减少20个

B. 4条短肽中O原子数目减少10个

C. 4条短肽中氨基数目增加3个,羧基数目减少2个

D. 4条短肽中肽键数目减少8个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究土壤中无机离子和空气中CO2浓度对植物光合作用的影响,某研究小组用同一环境中生长的两种植物在适宜条件下做了相关实验,结果如表所示。下列分析不合理的是( )

A、CO2浓度可通过影响C3的生成量进而影响光合速率

B、P可影响叶绿体中类囊体薄膜的结构及ATP的合成

C、施磷肥对B植物光合速率促进效果显著高于A植物

D、土壤是否富含磷,B植物的光合速率都高于A植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是描述生命现象的模型(部分),相关叙述不正确的是

A. 若A代表人体下丘脑、a为血浆渗透压升高,则b、c分别代表渗透压感受器兴奋和抗利尿激素分泌增加

B. 若A代表棉铃虫种群、a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

C. 若A代表燕麦胚芽鞘、a为单侧光,则b、c分别代表生长素在胚芽鞘尖端以下横向运输和向光弯曲生长

D. 若A代表B细胞、a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

查看答案和解析>>

同步练习册答案