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    如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：
    （1）过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有
     
    ．（至少答三种） 

    （2）过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成
     
    ，此过程进行细胞分裂的方式是
     
    ．
    （3）过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株（不考虑核与核之间融合）是
     
    植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值，若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是
     
    ．
    （4）过程②与过程③所用培养基有差异，主要是
     
    的差异．
    考点：单倍体诱导与利用
    专题：
    分析：1、植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成单倍体植物体．
    2、胚状体通过人工薄膜包装得到的种子；单倍体植物体用秋水仙素处理，使得染色体数目加倍，形成纯合的二倍体．
    解答： 解：（1）过程①为花药离体培养，其MS培养基配制时，需要的物质应该有水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等．
    （2）脱分化（或去分化）是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，此过程细胞进行有丝分裂．
    （3）经过花药培养得到的植株为单倍体，表现为高度不育，用秋水仙素处理单倍体植株，使得染色体加倍后，则恢复可育性．
    （4）过程②是脱分化，过程③是再分化，两个过程所用培养基中植物激素的比例不同．
    故答案为：
    （1）水、蔗糖、植物激素等
    （2）愈伤组织或胚状体　有丝分裂　
    （3）单倍体　秋水仙素
    （4）植物激素
    点评：本题考查单倍体育种的过程，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞生命活动中的作用体现在（　　）
    A、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
    B、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
    C、使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
    D、使细胞的结构与功能一体化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是色盲和白化病遗传的系谱图，图中4号个体既是白化又是色盲，3号和7号为纯合体正常．现以a表示白化基因，以b表示色盲基因，据图回答：
    （1）色盲遗传病是
     
    遗传病，白化病是
     
    遗传病
    （2）分别写出图中1、2、3、4、8号个体的基因型：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）如果图中8号和9号结婚后，第一个孩子患白化病，则第二个孩子也患白化病的几率为
     
    ，第三个孩子是两病均不患的几率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群、群落和生态系统的叙述中错误的是（　　）
    A、人工生态系统中，消费者同化量可能大于生产者的同化量
    B、流经某一生态系统的总能量等于该生态系统中生产者的同化量
    C、种群密度是种群最基本的数量特征，种群数量达到K值时，密度最大
    D、调查不同时间土壤中小动物丰富度，应于晴天和雨天在同一地块上取样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生产实践中使用一定浓度的萘乙酸，几乎无效的是（　　）
    A、诱导无子果实
    B、棉花、果树的保蕾保果
    C、促进扦插的枝条生根
    D、促进果实成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的细胞最可能是（　　）
    A、精细胞B、卵细胞
    C、初级精母细胞D、次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中A表示某生物细胞有丝分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，B是细胞有丝分裂的某一时刻图象示意图．据图回答：

    （1）一个完整的细胞周期是从
     
    开始到
     
    为止．
    （2）图A中，cd段表示细胞分裂进入
     
    期，导致该时期染色体数目暂时加倍的原因是
     
    ；此时染色单体数为
     
    ．
    （3）图B时期是有丝分裂的
     
    时期，此时期细胞中含有
     
    个染色体，含有
     
    个DNA分子．
    （4）细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过
     
    以后，精确地
     
    到两个子细胞中，从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中模式简图表示几种细胞器，据图回答（括号内填写标号）：
    （1）能把光能转变成化学能的细胞器是
     
    ．
    （2）与细胞壁的形成有关的细胞器是
     
    ．
    （3）为酶提供大量结合位点，并为进行多种反应合成有机物创造有利条件的细胞器是
     
    ．
    （4）能大量形成ATP的细胞器是
     
    ．
    （5）如果将一个具有上述结构的细胞放在18O2的环境中，18O2最先会出现在哪一化合物中？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物体内三种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）小麦种子细胞中，物质D是
     
    ，人的肝细胞中物质D是
     
    ．
    （2）相同质量的D和脂肪彻底氧化分解，耗氧量较多的是
     
    ．
    （3）C的化学名称是
     
    ．由C物质形成F的场所是
     
    ．
    （4）F在细胞中广泛存在，功能复杂多样，在鲜重中约占
     
    ；若物质F在适宜的条件下能催化D水解，但过酸、过碱或温度过高会使F的
     
    破坏，使F永久失活．
    （5）在HIV中，E物质的名称是
     
    ．

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