| A. | 精子 | B. | 次级精原细胞 | C. | 红细胞 | D. | 口腔上皮细胞 |
分析 精子的形成过程为:精原细胞(性染色体组成为XY)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级精母细胞(性染色体组成为XY)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级精母细胞(性染色体组成为X或Y)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$精细胞(性染色体组成为X或Y)$\stackrel{变形}{→}$精子(性染色体组成为X或Y).
解答 解:A、由于在减数第一次分裂过程中,同源染色体X与Y分离,所以人的精子所含性染色为X或Y,A错误;
B、由于在减数第一次分裂过程中,同源染色体X与Y分离,所以人的次级精母细胞所含性染色体为X或Y,B错误;
C、人体成熟的红细胞内没有细胞核,也没有染色体,C错误;
D、男性人体内的口腔上皮细胞属于体细胞,所以一定含有X和Y性染色体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期,明确次级精母细胞和精细胞不一定含有Y染色体,再根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某人体内几种类型细胞模式图。下列相关叙述中,不正确的是( )
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A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞
B.a的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞
C.这些细胞在结构上具有统一性
D.这些细胞在功能上是相同的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某离体番茄根细胞中K+的含量和氧分压的关系图解,下列解释正确的是( )
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A.细胞呼吸越强,吸收K+越多
B.氧浓度越高,吸收K+数量越多
C.缺氧时,不能吸收K+
D.A点时,限制K+吸收量的主要是其载体数量
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| 组别 | 亲本 | F1表现型 | F2表现型 |
| 一 | 大子西瓜×小子西瓜① | 小子西瓜 | $\frac{13}{16}$小子西瓜 $\frac{3}{16}$大子西瓜 |
| 二 | 大子西瓜×小子西瓜② | 大子西瓜 | $\frac{3}{4}$大子西瓜 $\frac{1}{4}$小子西瓜 |
| 三 | 小子西瓜①×小子西瓜② | 小子西瓜 | 小子西瓜 |
| A. | 两对基因A、a和B、b位于两对同源染色体上,遵循基因的分离定律和自由组合定律 | |
| B. | 实验一中F2的小子西瓜中能稳定遗传的个体占$\frac{3}{13}$,F2的大子西瓜测交后代中,大子西瓜占$\frac{2}{3}$ | |
| C. | 实验二F2中大子西瓜随机传粉,后代表现型及比例是小子西瓜:大子西瓜=1:8 | |
| D. | 通过一次自交实验来检测实验三F2小子西瓜是否纯合的实验方案是可行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段 | |
| B. | 都有DNA的复制和DNA数目减半阶段 | |
| C. | 都有着丝点分裂的过程 | |
| D. | 都有同源染色体彼此分离的阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | MmNnPP | B. | mmNnPp | C. | MmNNPP | D. | MMNnPp |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 培养基成分 | 重量 |
| KH2PO4 | 1.4g |
| Na2HPO4 | 2.1g |
| MgSO4•7H2O | 0.2g |
| 葡萄糖 | 10.0g |
| 尿素 | 1.0g |
| 水 | 定容到1000mL |
| A. | 该培养基缺少琼脂 | |
| B. | 该培养基中,尿素是唯一的氮源 | |
| C. | 该培养基属于选择培养基 | |
| D. | 需要用刚果红染色法对分离的细菌进行鉴定 |
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