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    2．下列关于激素的叙述，正确的是（　　）
    A．激素是信息分子
    B．激素的化学本质是蛋白质
    C．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
    D．激素直接参与细胞内多种生命活动

    分析 激素是由动物内分泌腺或细胞产生，属于信息分子，通过体液运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，对生命活动起调节作用的有机物．

    解答 解：A、激素是信号传导的分子，能够传达信息控制细胞的活动，进而控制生物体的某些局部变化，A正确；
    B、激素的化学本质有的是蛋白质分子，有的是固醇类等，如性激素是固醇类，B错误；
    CD、激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，C错误；D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了激素调节的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．[生物-选修1：生物技术实践]
    一种广泛使用的除草剂（含氮有机物）在土壤中不易被降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．

    （1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．现有一升土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度．各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为5.6×108．
    （2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是在无氮固体培养基中添加了该除草剂．
    （3）接种技术的核心是防止杂菌污染，保证培养物的纯度．在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
    （4）在培养基上形成的菌落中，无透明圈菌落利用的氮源主要是氮气，有透明圈菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌．实验结果如图显示的A～E五种菌株中，E是最理想菌株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．噬藻体（病毒）对水华的消长过程有一定的调控作用．噬藻体能在蓝细菌细胞内复制增殖，产生许多子代噬藻体，并最终导致蓝细菌的裂解．以下说法正确的是（　　）
    A．噬藻体与蓝细菌均为原核生物，不具有线粒体等细胞器
    B．噬藻体进入蓝细菌后吸收营养产生大量能量并迅速增殖
    C．噬藻体以蓝细菌的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸
    D．噬藻体利用蓝细菌的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示某生物膜结构以及物质运输与膜的关系，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c表示物质跨膜运输方式．据图回答：（[]填图中字母，横线填相关内容）
    （1）把结构中的B在空气--水的界面上铺展成单分子层，发现展开的面积大约是原结构表面积的两倍，由此可说明B在结构中的分布状态是双层．
    （2）在低温下，B排列整齐．但温度上升后，会出现排列不整齐的现象，其厚度也会减小，这说明生物膜的结构特点是流动性．
    （3）在物质通过该结构时，C起着载体作用，使生物膜具有选择通过性．
    （4）若这是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质[4]糖蛋白．
    （5）若这是人体小肠上皮细胞膜，葡萄糖通过该膜的跨膜运输方式是[b]主动运输．
    （6）若这是神经元细胞膜，则在静息状态细胞膜两侧的电位表现为外正内负．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．细胞液存在于（　　）
    A．液泡内的液体B．细胞溶胶中的液体
    C．细胞内的液体D．溶酶体内的液体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较．
    比较项目AQP7AQP8
    多肽链数11
    氨基酸数269263
    mRNA15001500
    对汞的敏感性对汞不敏感对汞敏感
    睾丸中表达情况成熟的精子细胞中表达初级精母细胞到精子细胞中表达
    请分析回答下列问题：
    （1）图示的生理过程是转录，在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有细胞核、线粒体．
    （2）丁与乙有何不同？乙是胞嘧啶脱氧核苷酸，组成乙的化学基团之一为脱氧核糖；组成丁的为核糖．
    （3）从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因之一是基因在特定的时间选择性表达的结果．
    （4）控制AQP7的基因中碱基的数目为3000个．
    （5）在AQP7和AQP8合成过程中，与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同，原因是（不考虑起始密码和终止密码所引起的差异）翻译后的肽链进行了不同的加工，分别切除了不同数量的氨基酸．
    （6）大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些？初级精母细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．一研究小组测定了某河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作来调查其水质状况．回答下列问题：
    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107．
    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．
    （3）示意图A和B中，B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的溶解氧的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料，进行辐射诱变试验．将辐射后的种子单独隔离种植，发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株，且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3：1．经观察，这些叶舌突变都能真实遗传．请回答：
    （1）甲和乙的后代均出现3：1的分离比，表明辐射诱变处理最可能导致甲、乙中各有一（一、二或多）个基因发生突变．
    （2）甲株后代中，无叶舌突变基因的频率为50%．将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子，若每株的结实率相同，则其中无叶舌突变类型的基因型频率为16.7%．
    （3）现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，还是发生在两对基因上，请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料，设计杂交实验予以判断．
    实验设计思路：选取甲、乙后代的无叶舌突变株进行单株杂交，统计F1的表现型及比例．
    预测实验结果及结论：
    ①若F1全为无叶舌突变株，则甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上；
    ②若F1全为正常植株，则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示生物体内遗传信息的传递过程．请据图回答：
    （1）①过程需要的原料是脱氧核糖核苷酸．
    （2）②过程表示逆转录．
    （3）需要解旋酶的过程包括图中的①（填序号）过程．
    （4）真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的⑤（填序号）过程，场所是核糖体．

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