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    【题目】某生物的三对等位基因（A/a、B/b、E/e）分别位于三对同源染色体上，且基因 A、b、e 分别控 制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设 该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如下图所示，现有基因型为 AaBbEe 的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（ ）

    A. 1/64 B. 3/64 C. 27/64 D. 9/64

    【答案】B

    【解析】

    由题干信息可知，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；由图可知，基因型A_bbee的个体能将无色物质转化成黑色素。因此基因型为AaBbEe的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为：3/4×1/4×1/4＝3/64，选B。

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    【题目】细胞自噬作用的机理如下图所示，下列说法正确的是(　　)

    A.自噬体的膜由2层磷脂分子构成

    B.溶酶体合成的水解酶能分解衰老损伤的细胞器

    C.自噬溶酶体中的水解产物进入细胞质再度利用需要穿过两层膜

    D.溶酶体中缺乏分解SiO2的酶导致自噬过程异常，硅尘环境下工人易患硅肺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是

    A. 图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

    B. 图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用

    C. 缺少甲的生态系统中物质循环也能正常进行

    D. 煤、石油等化石燃料的大量燃烧导致全球气候变暖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）根尖成熟区细胞浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原，与质壁分离复原相关的细胞器有_________________________．

    下图中显示有丝分裂过程中的姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构，其中动粒有驱动染色单体分离的作用，据图回答问题．



    （2）根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构？______为什么？___________。

    （3）在正常情况下，图中的姐妹染色单体_________________．

    A．含有相同的遗传信息 B．含有等位基因C．分别来自父方和母方 D．不含有非等位基因

    （4）姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关．分离酶能使黏连蛋白解聚．通常情况下，分离酶与securin蛋白结合而不表现出活性．进入有丝分裂后期时，细胞中的后期促进复合体（APX）被激活，此复合体能特异性选择并引导secrin蛋白降解，激活分离酶．APX自身不能独立工作，需要Cdc20（一种辅助因子）协助确定和选择被降解的靶蛋白种类及靶蛋白降解时间．

    据此分析有丝分裂后期，姐妹染色单体分离的原因是________________________________和黏连蛋白解聚.上述资料能表明的事实是姐妹染色单体的分离与___________无关，需要___________参与，Cdc20、APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目___________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农作物的根系是土壤致病微生物侵染的重要部位，为治理根部病害，有些地区采取了向土壤中施用农药来杀菌的办法，却造成了病害越来越严重的局面。研究发现土壤中稳定的微生态环境会降低根部病害的程度。请回答问题。

    （1）在相对稳定的土壤微生态系统中，细菌、真菌和放线菌种类丰富且数量均衡，有益微生物通过产生抗生素等物质限制病原微生物的繁殖，从而与病原微生物之间的___________中占有优势，但是使用农药导致_________大量死亡造成病原微生物失去限制。并且农药通过食物链的__________作用传递给人类，危害健康。

    （2）土壤中的线虫对环境变化敏感可以作为一种土壤污染程度的指示生物。自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的______。土壤线虫的食性多样化，对促进生态系统的________________（两大主要功能）以及维持土壤生态系统的稳态具有重要意义。若要调查线虫的种类和数量，需从土壤中分离提取线虫，然后在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行______。

    （3）下图表示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每公斤干土中添加50mg的Cu2+，其他依此类推，分析回答问题。

    ①对照组的处理为______。

    ②本项研究所探究的问题是______。

    ③通过图中数据分析得出的结论是____________________________。

    （4）请根据以上信息提出两条改善土壤微生态的合理措施__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是（ ）

    A. 丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气

    B. 应在甲试管中加1 mL石蜡油，制造无氧环境

    C. 为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去

    D. 1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于染色体和基因的相关叙述，正确的是

    A. 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

    B. 染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

    C. 染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

    D. 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不属于表观遗传的特点（ ）

    A.对表型的影响可遗传给后代

    B.DNA分子碱基可能连接多个甲基基团

    C.甲基化导致DNA碱基序列发生改变

    D.可由构成染色体的组蛋白的某些修饰导致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】BrdU在DNA复制过程中能替代胸腺嘧啶脱氧核昔酸。当DNA只有一条单链掺有BrdU，染色后着色深；当DNA的两条单链都掺有BrdU，染色后着色浅。现将豌豆根尖放在含有BrdU的培养基中培养，将处于不同细胞周期的细胞进行制片、染色后，在显微镜下可观察每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。下列叙述中错误的是（ ）

    A.观察时选分裂中期的细胞，原因是其染色体形态稳定、数目清晰

    B.若每条染色体的染色单体间均无颜色差异，则一定是1个DNA的2条链都含BrdU

    C.间期染色体复制完成后.每条染色体均含有两条染色单体

    D.若要观察有丝分裂中姐妹染色单体是否发生交换.可以选择第二次分裂的中期细胞

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