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    9．如图是通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株的实验流程图．下列有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A．过程A所用的酶有纤维素酶和果胶酶
    B．诱导B是融合的原生质体，C是耐盐性状的幼芽
    C．整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性
    D．若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用秋水仙素处理幼芽，以便获得可育的植株

    分析 在利用细胞工程技术培养杂交植株时，首先利用纤维素酶和果胶酶（A）处理细胞去除其细胞壁；甲乙两细胞的原生质体经诱导产生融合的原生质体（B）；植物组织培养的过程是B→愈伤组织→胚状体（C）→目的植株．

    解答 解：A、过程A是获取原生质体，使用的酶是纤维素酶和果胶酶，A正确；
    B、B是融合的原生质体．C是耐盐性状的胚状体或幼芽，B正确；
    C、整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞具有全能性，C错误；
    D、若丢失1条染色体植物用秋水仙素处理幼芽，可以使植物的染色体数目加倍，从而能产生正常配，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图形考查植物体细胞杂交过程等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是

    A．n-m

    B．n-2m

    C．n+m

    D．n+2m

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO-3的方式运输，如图所示，据图回答问题：
    （1）血浆中CO2主要来自细胞呼吸（生理过程）．
    （2）生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的空间结构结构改变发生改变，促进氧气释放并扩散到组织液（血浆、内环境）中，供组织细胞吸收和利用．
    （3）由于红细胞内水分子被消耗和Cl-的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入多余空细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（　　）
    A．线粒体是肝细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用
    B．核仁与核糖体的形成有关，代谢旺盛细胞核核孔较多
    C．真核细胞只要是活细胞均具有细胞核
    D．细胞膜上的蛋白质具有运输、识别及免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．每年的12月1日是世界艾滋病日，艾滋病的病原体是HIV，下列关于艾滋病叙述正确的是（　　）
    A．患者的细胞免疫功能严重衰退而体液免疫不受影响
    B．HIV利用自身的核糖体在自身遗传物质的指导下合成蛋白质外壳
    C．病人死亡的直接原因是各种病原体感染或恶性肿瘤
    D．HIV的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的染色体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图1是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图．请据图回答：

    （1）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，细胞膜内外的离子流动情况是Na+从细胞膜外向细胞膜内流动（或Na+内流），兴奋传到B处时的信号变化是电信号→化学信号→电信号．如果将记录仪的C、D两电极均置于膜外，观察记录C、D两电极之间的电位差，请在图2中画出电位变化（注：静息时的膜外电位为零）．
    （2）B处结构是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成的．突触后膜是下一个神经元的细胞体或树突膜．
    （3）胰岛素与受体结合后产生的生理效应是促进组织细胞加速摄取、利用和转化葡萄糖，降低血糖浓度．胰岛分泌的另一种调节血糖的激素是胰高血糖素，它与胰岛素的作用关系表现为拮抗作用．
    （4）胰岛素分泌的调节方式为神经-体液 调节．血糖调节的中枢位于下丘脑．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列与人体mRNA的核苷酸序列互补的是（　　）
    A．DNA分子的模板链B．DNA分子两条链的核苷酸序列
    C．所有tRNA分子的核苷酸序列D．DNA分子的编码链

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．对某地区新引入的一种鸟在第1～7年的种群增长速率进行调查研究，得到的数据如表．下列对该鸟种群描述正确的是（　　）
    年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
    增长速率0.661.542.813.672.941.650.03
    A．种群的年龄结构是稳定型
    B．种群的数量呈“J”型增长
    C．种群密度是制约种群数量增长的因素之一
    D．第4年中种内斗争最激烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．1万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的分化．研究人员指出，经过长期演化已经形成两个物种，如图所示．
    （1）结合现代生物进化理论分析可知，a、c分别表示地理隔离、生殖隔离；b的实质变化是种群基因频率的改变．
    （2）①～⑥的存在说明了变异是不定向的．
    （3）松鼠种群中存在控制毛色的一对等位基因（A-黑色，a-浅色）．原松鼠种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为20%、50%、30%，环境变化后，峡谷北侧山高林密，生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%，基因型为aa的个体数量减少20%，则一年后a的基因频率为50%．
    （4）该峡谷的河流中某种金鱼的一对相对性状由一对等位基因（B、b）控制，其中b基因在纯合时使胚胎致死（bb、XbXb、XbY等均为纯合子）．现取一对金鱼杂交，F1金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中，b基因的频率为$\frac{1}{11}$（分数形式表示）．

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