【题目】下图是某遗传病系谱图(相关基因用A、a表示),其中Ⅰ-1不携带致病基因,Ⅱ-5 和Ⅱ-6为同卵双生姐妹。请回答:
(1)该病的致病基因位于___________染色体上,是___________基因。
(2)Ⅱ-5和Ⅲ- 9的基因型分别是________和________。Ⅲ-8的致病基因来自第Ⅰ代的______号。
(3)Ⅱ-6和Ⅱ-7生一个患病孩子的风险为___________。若Ⅱ-6和Ⅱ-7有一个正常的女儿,这个女儿与一个患者结婚生出女性患者的风险为___________。
(4)若要调查人群中该病的发病率,除了要随机调查外,还应注意___________。
【答案】X 隐性 XAXa XAXA或XAXa 2 1/4(25%) 1/8(12.5%) 调查群体足够大
【解析】
根据题意和系谱图分析可知:Ⅰ-1号和Ⅰ-2号均正常,但他们有一个患病的儿子,说明该病是隐性遗传病。又Ⅰ-1不携带致病基因,所以可判断该病为伴X隐性遗传病。
(1)根据题意和系谱图分析可知:Ⅰ-1和Ⅰ-2均正常,但他们有一个患病的儿子,说明该病是隐性遗传病。又Ⅰ-1不携带致病基因,所以可判断该病为伴X隐性遗传病。
(2)Ⅰ-1不携带致病基因,其基因型是XAY,Ⅰ-2的基因型是XAXa,XAXa×XAY→XAXA、XAXa、XAY、XaY,Ⅲ-8的致病基因来自Ⅱ-5,故Ⅱ-5的基因型是XAXa,Ⅲ- 9的基因型是XAXA或XAXa。Ⅲ-8个体的致病基因直接来源于个体Ⅱ-5,最终来源于个体Ⅰ-1。
(3)由于Ⅲ-8个体患病,所以Ⅱ-5的基因型为XAXa,又Ⅱ-5和Ⅱ-6为同卵双生姐妹,所以Ⅱ-6的基因型也为XAXa,则Ⅱ-6和Ⅱ-7(XAY)生一个患病孩子的风险为1/4XaY。若Ⅱ-6和Ⅱ-7有一个正常的女儿,这个女儿的基因型是1/2XAXA、1/2XAXa与一个患者XaY结婚生出女性患者的风险为1/2×1/4XaXa,即1/8XaXa。
(4)调查该病发病率时除了要随机调査外,还应注意调查群体足够大。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图中a、b、c表示生物学有关内容,其中不符合图示关系的是
A. 若该图表示真核生物有氧呼吸场所,则a为细胞质基质,b、c为线粒体的基质和内膜
B. 若该图表示兴奋在突触的传递,则a为突触前膜,b为突触间隙,c为突触后膜
C. 若该图表示捕食食物链,则a为生产者,b为消费者,c为分解者
D. 若该图表示基因表达过程,则a为DNA,b为mRNA,c为蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表为同一地区2个生态系统中生产量的测定结果,所有结果均以MJ/(m2·年)(1MJ=106J)表示。其中初级生产量表示的是生产者制造的有机物中的能量。下列说法不正确的是
热带雨林 | 一年生作物的农场 | |
初级生产量 | 188 | 102 |
呼吸量(自养生物) | 134 | 38 |
呼吸量(异养生物) | 54 | 3 |
A. 农场每年积累的有机物多
B. 表中的异养生物只包括消费者
C. 热带雨林中消费者和分解者的种类和数量更多
D. 热带雨林初级生产量大,这与热带雨林垂直分层结构明显有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家用枪乌贼的神经纤维进行实验(如图甲,电流左进右出为+),记录在钠离子溶液中神经纤维产生兴奋的膜电位(如图乙),其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。若将记录仪的微电极均罝于膜外,其他条件不变,则测量结果是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的示意图,有关叙述错误的是
A. 在配制步骤②、③的培养基时,应先调pH值后高压蒸汽灭菌
B. 步骤③采用涂布平板法接种,并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素
C. 步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种,比较细菌分解尿素的能力
D. 步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌分散,可以获得单细胞菌落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,可以水解掉衣物中的蛋白质等有机污渍。请回答下列问题:
(1)洗衣粉中的酶制剂里含有的酶主要是_______________________________(列举两类),构成这些酶的基本单位是____________。
(2)由上图可知,该实验的目的是探究__________________________________________。
50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是_______%。
(3)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的有关记录。
盆编号 | 洗涤物(等量) | 洗涤温度 | 洗衣粉(等量) | 水量 | 洗净所需时间 |
1 | 油污布 | 45 ℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
2 | 油污布 | 45 ℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
3 | 油污布 | 5 ℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
4 | 油污布 | 5 ℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
①该实验设计体现了实验设计的_____________________原则。
②若实验组1号洗净所需时间接近7分钟,最可能的原因是_______________。
(4)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有____________。
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品
(5)根据以上实验结果,写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施_________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列是植物育种的两种方法图解,下列相关说法错误的是
A. 过程①②是将2个物种通过杂交将优良性状集中在一起,再筛选和培育获得新品种
B. 过程③④⑤的育种方法是单倍体育种,依据的遗传学原理是染色体变异
C. 过程④体现了植物细胞的全能性,过程⑤可用一定浓度的秋水仙素处理
D. 若C的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的l/4
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com