【题目】将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物),一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图所示.
(1)本实验的自变量是 ,用样方法调查水花生种群密度时,常用的取样方法有 .
(2)稻田生态系统中的福寿螺属于 ,它和鸭舌草之间构成 关系.
(3)实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率 死亡率,高密度处理小区的水花生种群数量呈S 型增长.
(4)若实验结果后停止人工管理,低密度处理小区将经历 演替,时间足够长,最可能演替为以 为主的水生植物群落.
(5)若实验结束后除去福寿螺和杂草,该生态系统的 稳定性将降低.
【答案】(1)福寿螺密度; 五点取样法和等距取样法;
(2)消费者; 捕食;
(3)大于; S;
(4)次生; 狐尾草;
(5)抵抗力;
【解析】解:(1)本实验的自变量是福寿螺的密度,因变量是几种物种日均密度增长率.水花生属于植物,用样方法调查种群密度,常用的取样方法有五点取样法和等距取样法.
(2)福寿螺以水生植物为食,属于消费者;据图分析,福寿螺的种群密度增加,鸭舌草的日均增长率越小,属于捕食关系.
(3)实验期间,中密度处理小区福寿螺日均增长率为正值,种群数量增加,因此种群的出生率大于死亡率;高密度处理小区的水花生生存空间有限,因此种群数量呈S型增长.
(4)若实验结束后停止人工管理,此时属于次生演替;由数据可知狐尾草的增长率最高,最可能成为优势种群.
(5)若实验结束后除去福寿螺和杂草,物种丰富度降低,营养结构简单,则该生态系统的抵抗力稳定性将降低.
故答案为:
(1)福寿螺密度; 五点取样法和等距取样法;
(2)消费者; 捕食;
(3)大于; S;
(4)次生; 狐尾草;
(5)抵抗力;
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【题目】下图为真核细胞内的蛋白质合成示意图,表格中为可能用到的密码子与相应氨基酸,以下说法错误的是:
A.mRNA在细胞核内合成后通过核孔再转移到细胞质中
B.tRNA能认读mRNA上的密码,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
C.编码蛋白质的基因含遗传信息不同的两条单链
D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性,氨基酸1和2都为脯氨酸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某雌雄同株植物的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,基因与花的显色关系如图所示。但不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用紫色植株自交来进行探究。
(1)紫色植株的基因型有_______种,所选用来自交的紫色植株的基因型为___________。
(2)实验假设:两对花色基因在染色体上的位置存在三种类型。请你照例在下图的方框中画出(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
(3)实验方法:该紫色植株自交。
(4)实验步骤:第一步:该紫色植株自交。第二步:_________。
(5)实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
①若子代植株花色为__________,则两对基因在两对同源染色体上,符合上图第一种类型;
②若子代植株花色为__________,则____________符合上图第二种类型;
③若子代植株花色为__________,则两对基因在一对同源染色体上,符合上图第三种类型。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的。让F1自交产生F2,表现型如图所示。下列说法不正确的是( )
A.由③可知白花是显性性状
B.F1白花的后代出现了黄花是性状分离
C.F1中白花的基因型是Aa
D.F2中,开黄花与开白花南瓜的理论比是1∶3
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物体内进行遗传信息传递的部分图解,下表为部分氨基酸的密码子,据图回答:
氨基酸 | 密码子 |
酪氨酸 | UAC |
苯丙氨酸 | UUU、UUC |
丙氨酸 | GCA |
甘氨酸 | GGC |
赖氨酸 | AAG、AAA |
脯氨酸 | CCG |
甲硫氨酸 | AUG |
精氨酸 | CGA |
(1)图中1和2分别代表的物质名称是 、 ,图中共有 种核苷酸。
(2)若甲链中的一段序列为…TACTTCAAA…,据上表推测其编码的氨基酸序列为 。
(3)推测上图表示的过程是 或 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下不能说明细胞全能性的试验是( )
A.胡萝卜籾皮部细胞培育出植株
B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是( )
A.植物组织培养——细胞的全能性
B.酶解法处理植物细胞壁——酶的专一性
C.原生质体融合——细胞膜的流动性
D.基因工程——基因突变
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