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    如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量（单位：mg），光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示．下列表述不合理的是（　　）
    A、在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
    B、中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降
    C、该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B
    D、假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg?h-1，最大光合速率为85mg?h-1
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析图解：图中二氧化碳净吸收量大于0时，均表明光合速率大于呼吸速率；其净吸收量等于0时，表明光合速率等于呼吸速率；当二氧化碳为净释放时，表明此时光合速率小于呼吸速率或只进行呼吸作用．
    图中还可以看出，中午12点之前二氧化碳的吸收量有所下降，这是由于温度过高导致气孔关闭，二氧化碳的供应减少的缘故．另外，在夜间只进行呼吸作用，白天既有光合作用又有呼吸作用．
    解答： 解：A、图中可以看出，在18：00时和6：00时，二氧化碳的吸收量均为0，即呼吸作用产生的二氧化碳刚好被光合作用吸收，此时植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，A正确；
    B、中午12：00时左右，二氧化碳浓度低，导致二氧化碳的固定减少，而C3的还原仍在发生，因此与曲线最高点所对应的时间相比，C3的含量下降，C5的含量上升，B错误；
    C、白天光合速率大于呼吸速率，因此A和C区段表示的是白天积累的有机物；而夜间只进行呼吸作用，因此B区段表示夜间消耗的有机物，因此该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B，C正确；
    D、图中夜间的只进行呼吸作用，其二氧化碳的释放量为10mg/h，该值表示呼吸速率．假设该植物在24h内呼吸速率不变，在图中C区段二氧化碳吸收的最高值为75mg/h，此值为净光合速率，因此此时的真光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h，D正确；
    故选：B．
    点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力，本题解题的关键是明确净光合作用强度和真正的光合作用强度的概念和它们之间的关系．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是（　　）
    A、共有三条食物链
    B、各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a
    C、若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a
    D、若c所含能量为5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，则 a至少约含4.5×107kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．如图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图．

    （1）若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基因的表达载体，则该基因表达载体的组成通常应包括
     
    等．
    （2）科学家常采用
     
    法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内．通常采用
     
    技术检测目的基因是否插了番茄的基因组．
    （3）在转基因番茄食用过程中，在食物安全方面可能会出现什么问题？（列举两点）
     
     

    （4）多聚半乳糖醛酸酶（PG酶）可将成熟的番茄果实细胞壁中的多聚半乳糖醛酸降解为半乳糖醛酸，从而导致果实软化．抑制PG酶的活性可以延长番茄果实储藏期，请用文字描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色荧光蛋白基因（GFP）被发现以来，一直作为一个监测完整细胞和组内基因表达及蛋白位的理想标记．请根据图表回答下列问题．
    （1）若图中GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是TTCGA，N端伸出的核苷酸的碱基序列是CTGCA，则在构建含该GFP的重组质粒A时，应选用限制酶
     
    ，再对
     
    进行切割．
    （2）若对符合设计要求的重组质粒A进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图表中的信息分析，若采用BamH1和Pst1酶切，可得到
     
    种DNA片段，限制性核酸内切酶所切割的化学键是
     
    ．
    （3）检测GFP是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上，可在荧光显微镜下观察GFP的表达，图中绿色荧光蛋白转基因克隆猪的转基因操作中的GFP既是
     
    也是
     
    ．
    （4）绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中涉及到多项现代生物技术，图中⑤⑥⑦过程属于
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选，而生殖细胞已高度分化，不能在体外扩增培养．我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系，为基因操作找到了新的动物模型．过程如图所示，请据图回答：

    （1）图中③过程通常采用的方法是
     
    ，启动子的作用是
     
    ．
    （2）单倍体胚胎干细胞取自囊胚的
     
    ，和生殖细胞相比，单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以
     
    ．
    （3）在①过程中，科学家采用两种策略来获得小鼠的孤雄单倍体胚胎，-是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除，另-种方法可能是
     
    ．
    （4）④过程采用的技术手段是
     
    ，由此可见，单倍体胚胎干细胞能够代替精子，使卵细胞成功“受精”，支撑小鼠胚胎的全程发育．
    （5）⑥过程用到的技术是
     
    ，早期胚胎能够在受体内存活的主要生理学基础是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物体内ATP的叙述中，错误的是（　　）
    A、ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    B、在线粒体中产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
    C、“ATP”中的字母“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
    D、细胞内各种形式的能量转换一般都是以ATP为中心环节的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法．下列相关叙述中正确的是（　　）
    A、这三种方法都用到酶，都是在体外进行
    B、①②③碱基对的排列顺序均相同
    C、图示a、b、c三种方法均属人工合成法
    D、方法a不遵循中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA连接酶只将两个黏性末端连接起来
    B、常使用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
    C、目的基因与运载体结合的过程发生在细胞内
    D、目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于燕麦胚芽鞘向光生长的一组实验，根据结果分析最可能的结论是（　　）

    ①胚芽鞘尖端向光侧抑制生长的物质可能增多    ②胚芽鞘尖端可能产生了某种促进生长的物质
    ③胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位          ④胚芽鞘尖端向光侧生长素分布较少．
    A、①②B、②③
    C、②③④D、①②③④

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