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    9．某生物兴趣小组同学为探究影响过氧化氢分解的因素，做了以下三个实验．相应的实验结果如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）实验1、3的自变量分别是催化剂的种类、PH值．实验1的目的是验证酶的高效性．
    （2）实验2探究了过氧化氢溶液的浓度对酶促反应速率的影响，该实验的bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是酶的数量有限．
    （3）实验3的结果显示，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是酶的空间结构被破坏．

    分析 分析实验1，自变量是催化剂的种类，加过氧化氢酶的催化效益大于加铁离子，说明酶具有高效性．
    分析试验2，随着过氧化氢溶液的浓度增加，氧气的产生速率先增加后基本不变．
    分析实验3，自变量是PH值，因变量是溶液中过氧化氢的量，e点溶液中H2O2剩余量最少，所以过氧化氢酶的最适pH为e，

    解答 解：（1）观察图形可知3个实验的自变量分别是催化剂的种类、H2O2的浓度和PH值；实验1的目的是验证酶的高效性．
    （2）实验2曲线可见，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是酶的数量（浓度）有限．
    （3）实验结果表明，当pH小于d或大于f时，由于强酸或强碱，使酶的空间结构被破坏，所以过氧化氢的活性将永久丧失．
    故答案为：
    （1）催化剂的种类   PH值   酶的高效性
    （2）酶的数量有限
    （3）酶的空间结构被破坏

    点评 本题考查酶的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．关于ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A．大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体
    B．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
    C．T表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似
    D．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（　　）
    A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分
    B．植物缺Fe时叶片光合作用减弱
    C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐
    D．人体内氧元素含量很高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题：
    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4•7H2O0.2g
    葡萄糖1g
    尿素10g
    琼脂15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000mL
    （1）简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理：在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，pH升高，使指示剂变为红色．
    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌，这种培养基属于选择培养基．
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖，实验中需要振荡培养，原因是为目的菌提供氧气．
    （4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是血糖来源与去路示意图

    （1）图中①表示的物质是脂肪等非糖物质．
    （2）图②表示的生理过程是合成．
    （3）血糖浓度主要受两种激素调节，这两种激素是胰岛素和胰高血糖素．通过调节，使血糖的含量维持在80～120mg/dL范围内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应．下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录，其中错误的是（　　）
         化合物试剂出现颜色
    A淀粉碘液蓝色
    B还原糖斐林试剂蓝色
    C脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色
    D蛋白质双缩脲试剂紫色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关人体内环境稳态调节的叙述，错误的是（　　）
    A．寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强，皮肤血管收缩
    B．艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞
    C．人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性
    D．神经细胞释放的递质化学本质为分泌蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等．研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配置的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物．请分析并回答问题：
    （1）培养基中加入的化合物A是纤维素，为微生物的生长提供碳源，这种培养基属于选择培养基，配置培养基过程中常用的灭菌法为高压蒸汽灭菌．
    （2）在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用刚果红染色法，如果培养基某部位出现透明圈 现象则说明存在纤维素分解菌．
    （3）一同学在纯化该类生物时，发现涂布的培养基上菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，应该采取增大稀释倍数措施避免出现此现象．
    （4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是保护环境（防止污染环境）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动．如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，下列说法不正确的是（　　）
    A．一个完整的细胞周期应为3→2→1→E→F→G→H
    B．D过程可能是细胞分化，发生在整个生命进程中
    C．C过程中多倍体细胞的出现必须要经过秋水仙素的处理，且处理时期应为E时期
    D．细胞周期中，一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是G时期 D、A、B、C、D 过程对于生物体都是有积极意义的

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