| A. | $\frac{n}{2}$株 | B. | $\frac{n}{8}$株 | C. | $\frac{n}{16}$株 | D. | 0株 |
分析 单倍体育种是利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数.单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,且后代都是纯合子.
花药离体培养过程中得到的幼胚,进一步用秋水仙素试剂进行处理,抑制纺锤体形成,可以得到染色体数目增加一倍的植株.
例如AaBb的配子有AB、Ab、aB、ab,四种,经单倍体育种,后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb四种纯合子.
解答 解:根据题意和图示分析可知:该植物基因型为AaBbCcDd,其配子有16种,故后代中abcd的配子$\frac{1}{16}$,将该植物的花粉进行离体培养后,共获得了n株幼苗,其中abcd占$\frac{n}{16}$,但由于幼苗未用秋水仙素处理,故基因型为aabbccdd的个体占0.
故选:D.
点评 本题考查了染色体数目变异以及单倍体的相关知识,考生要明确花药离体培养获得的是单倍体,意在考查考生的理解能力和判断能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:选择题
以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析,下列说法正确的是( )
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A、催化①过程的酶是RNA聚合酶
B、④过程发生的变化称为复性
C、催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都必须能耐高温
D、如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中, 含量的40%
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的( )
A.种间关系、种内关系、种间关系
B.种间关系、种间关系、种间关系
C.种内关系、种间关系、种间关系
D.种内关系、种间关系、种内关系
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③⑥ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有一项对 | B. | 有两项对 | C. | 三项均对 | D. | 三项均错 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 制备过程中不需要动物细胞培养技术 | |
| B. | 杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点 | |
| C. | 单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂 | |
| D. | 经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淀粉酶和磷脂酶 | B. | 纤维素酶和胰蛋白酶 | ||
| C. | 脂肪酶和二肽酶 | D. | 过氧化氢酶和半乳糖苷酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培育过程中可能用到抗病、抗虫等抗性基因 | |
| B. | 目的基因的受体细胞可以是大豆受精卵或者体细胞 | |
| C. | 转基因大豆的种植过程中减少了农药等的使用量,生产成本更低 | |
| D. | 转基因大豆产生的新性状是基因突变引起的 |
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