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    图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程．据图回答．

    （1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是
     
    ．
    （2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起
     
    的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由
     
    ，促进
     
    和胰岛а细胞分泌激素B和C，以协同升血糖．
    （3）给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2．
    ①开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过
     
    方式被吸收入血液．30min后，在较高浓度
     
    的调节下，肝细胞内的反应过程
     
    （填图1中的数字符号）显著加强，使血糖恢复正常．
    ②图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是
     
    ．这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致
     
    的危险因素．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：本题主要考查神经调节和体液调节的过程．
    葡萄糖通过主动运输方式被吸收入血液．抗利尿激素是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的九肽激素，经下丘脑-垂体束到达神经垂体后释放出来．其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素．①口服浓葡萄糖一段时间，葡萄糖在小肠中通过主动运输和扩散被吸收进血液，血糖会明显上升；而后在机体分泌的胰高血糖素作用下，肝脏细胞通过促进葡萄糖转化为糖原和甘油三酯，使血糖降低恢复到正常水平；②对比两幅曲线图可见，肥胖者与非肥胖者口服血糖后血糖含量没什么明显差异，但是胰岛素分泌量肥胖者明显高于非肥胖者，说明肥胖者胰岛素调节血糖能力较弱，胰岛素浓度高而调节能力弱，应该是胰岛素与受体的结合能力弱或胰岛素不能与受体结合的结果，这是Ⅱ型糖尿病的病因．交感神经系统兴奋的生理意义在于应付机体所遇到的紧急情况．低血糖早期症状以植物神经尤其是交感神经兴奋为主，表现为心悸、乏力、出汗、饥饿感、面色苍白、震颤、恶心呕吐等，较严重的低血糖常有中枢神经系统缺糖的表现，如意识模糊、精神失常、肢体瘫痪，大小便失禁、昏睡、昏迷等．肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者．
    解答： 解：（1）下丘脑合成的抗利尿激素通过垂体释放后作用于肾小管、集合管，从而促进水分的重吸收．
    （2）血糖调节为神经体液调节，其调节中枢在延髓，肾上腺髓质分泌的肾上腺素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素均能使血糖浓度升高．
    （3）①一次性口服足量葡萄糖溶液，葡萄糖通过主动运输的方式被吸收后，导致血糖浓度升高，此时，胰岛素分泌量增加，血糖在肝细胞内转变为肝糖原，而降低血糖浓度．②据图2中曲线可知口服葡萄糖后肥胖者胰岛素分泌量比非肥胖者多，可知肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，易患2型糖尿病．  故答案为：
    （1）抗利尿激素
    （2）延髓糖中枢          交感神经      肾上腺髓质
    （3）①主动运输和扩散     胰岛素        ①、③②两者血糖浓度的变化基本相同；肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者       2型糖尿病
    点评：本题属于信息题，要求学生能分析获取信息，并能结合所学知识解释问题．具有拮抗作用的激素还有胰岛素和胰高血糖素．具有协同作用的激素有：甲状腺激素和肾上腺激素，肾上腺激素和胰高血糖素，甲状腺激素和生长激素等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某类捕食者消耗的猎物数量与猎物种群密度的关系如图曲线①，能反映这类捕食者消耗的猎物比例与猎物种群密度关系的曲线是（　　）
    A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，成为芽变．
    （1）为确定某果树枝条的芽变是否是否与染色体数目变异有关，可用
     
    观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异．
    （2）桃树可发生芽变．已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性．现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）．在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有
     
    ，原因是
     
    ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎．用药后得以康复．请回答问题：
    （1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解
     
    ，耗氧量
     
    ；由于供氧不足，肌肉组织中
     
    含量增高，病人会感觉肌肉酸痛．
    （2）人的体温是由位于
     
    的
     
    中枢调控的．
    （3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的
     
    和
     
    系统参与了调节，最终实现稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：
    （1）该种群中a基因的频率为
     
    ．
    （2）如果该种群满足四个基本条件，即种群
     
    、不发生
     
    、不发生
     
    、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为
     
    ；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率
     
    （会、不会）发生改变．
    （3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为
     
    、
     
    和
     
    ；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率
     
    （会、不会）发生改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度（质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子．种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如图．

    请据图回答问题：
    （1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是
     
    ．
    （2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为
     
    %．
    （3）在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为
     
    ．
    （4）将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是
     
    ．
    （5）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组．A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照．培养一段时间后，A组幼苗的长势将
     
    B组．从物质转化的角度分析，其原因是
     
    ．
    （6）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株．请完善下列实验流程并回答问题：

    ①A是
     
    酶．B是
     
    ．C是具有
     
    性状的幼芽．
    ②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用
     
    （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态．请据图回答：
    （1）每个水池生态系统中有
     
    条食物链，流经该生态系统的总能量来自
     
    所固定的太阳能．
    （2）假如鲫鱼的
    1
    4
    食物来自绿藻，
    1
    2
    来自轮虫．且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为
     
    KJ和
     
    KJ．
    （3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡．水草死亡的最主要原因是缺少
     
    ，轮虫死亡的主要原因是缺少
     
    ．此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网．
    （4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少
     
    ．不久，绿藻也大量死亡，水体发臭．导致水体发臭的生物因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（　　）
    A、适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
    B、只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供O2和ATP
    C、无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP
    D、叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种的叙述中，错误的是（　　）
    A、用物理因素诱变处理可提高突变率
    B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
    C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
    D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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