| A、原代细胞 | B、细胞株 |
| C、细胞系 | D、胚胎细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在同等条件下,C4植物的a可能向左移 |
| B、曲线表明,植物的光合作用起始于a点 |
| C、杂交玉米的m值往往高于一般玉米品种 |
| D、若培育出a~b间距大的品种,m值有望提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 研究方法 | 研究目的 |
| A | 建构物理模型 | 研究DNA双螺旋结构 |
| B | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜的磷脂双分子层 |
| C | 斐林试剂的特定反应 | 鉴定甘蔗中蔗糖的存在 |
| D | 35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌 | 证明DNA是遗传物质 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、反应“C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)”可发生在③中 |
| B、体液①中含有胰岛素和血浆蛋白 |
| C、图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境 |
| D、正常情况下,①②④的理化性质保持动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 |
| B、硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 |
| C、病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 |
| D、蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、次级消费者、第三营养级 |
| B、次级消费者、第二营养级 |
| C、三级消费者、第三营养级 |
| D、初级消费者、第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验组的潮间池中,物种数每年持续减少 |
| B、对照组的潮间池中,最强势的捕食者为贻贝 |
| C、该实验说明移除生态系中的主要捕食者,可能使该生态系的组成物种数显著减少 |
| D、该实验说明若受到相同外在因素的持续干扰,生态系内的组成物种数将无法维持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、次级消费者、第二营养级 |
| B、次级消费者、第三营养级 |
| C、三级消费者、第二营养级 |
| D、三级消费者、第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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