| A. | 蛋白质→氨基酸 | B. | 肝糖元→核糖 | ||
| C. | 淀粉→纤维素 | D. | DNA→脱氧核糖核酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 新鲜的萝卜条中加入适量的食盐,片刻后有水分渗出说明细胞已经死亡 | |
| B. | 必需消耗能量才能进入细胞不一定都是主动运输 | |
| C. | 由核糖体合成的性激素需要借助于载体才能进入靶细胞 | |
| D. | 离子、氨基酸、葡萄糖等都是通过主动运输的方式进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人和大肠杆菌的遗传信息都贮存在DNA分子中 | |
| B. | 大肠杆菌的生命活动所需的能量主要由线粒体提供 | |
| C. | 大肠杆菌细胞内含量较多,且主要承担其生命活动的物质是蛋白质 | |
| D. | 该项技术能为糖尿病患者带来好处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{2}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 试验目的 | 主要作用 | |
| ① | 斯他林和贝利斯发现促胰液素 | 在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生一种化学物质 |
| ② | 探究pH对酶活性的影响 | 设定酶促反应溶液的pH |
| ③ | 观察细胞有丝分裂 | 盐酸处理根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 |
| ④ | 用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布 | 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
| ⑤ | 观察线粒体 | 盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
| A. | ③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶a和限制酶c” | |
| B. | “限制酶b和限制酶d”或“限制酶c和限制酶d” | |
| C. | “限制酶a和限制酶c”或“限制酶b和限制酶d” | |
| D. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶c和限制酶d” |
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