【题目】油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成.我国陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的34%提高到58%.
(1)据图甲分析,你认为提高油菜产油量的基本思路 .
(2)图乙表示基因B,α链是转录链,陈教授及助手诱导β链也能转录,从而形成双链mRNA,试问: ①控制酶b合成的基因的单体是 .
②控制酶a与酶b合成的基因在结构上的本质区别是 .
③转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别是 .
④为什么基因B经诱导后转录出mRNA就能提高产油量? .
【答案】
(1)抑制酶b合成,促进酶a合成
(2)脱氧核苷酸;碱基对的数量及排列顺序; mRNA中不含T含U,糖为核糖;双链mRNA不能翻译(不能与核糖体结合)形成酶b,而细胞能正常合成酶a,故生成的油脂比例高
【解析】解:(1)由图甲可以看出,抑制酶b的合成或促进酶a的合成,均能促进生成油脂;(2)①基因是有遗传效应的DNA片段,基因和DNA的单体均为脱氧核苷酸;②构成不同基因(或DNA)的碱基对的数量及排列顺序不同;③构成DNA的单体是脱氧核苷酸,含有脱氧核糖和T,构成RNA的单体是核糖核苷酸,含有核糖和U;④根据图解,基因B的两条链是α链和β链,两条链互补,按照碱基互补配对原则由α链和β链分别为模板转录形成的两条mRNA链也互补,从而形成双链mRNA,双链mRNA不能与核糖体结合,从而导致基因B不能合成酶b,而细胞能正常合成酶a,PEP在酶a的作用下都转化成油脂,使油菜的产油率提高.
所以答案是:(1)抑制酶b合成,促进酶a合成(2)①脱氧核苷酸 ②碱基对的数量及排列顺序 ③mRNA中不含T含U,糖为核糖 ④双链mRNA不能翻译(不能与核糖体结合)形成酶b,而细胞能正常合成酶a,故生成的油脂比例高
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【题目】某研究性学习小组为了探究酶的特性,用某种酶进行了以下四组实验,实验结果如图所示,下列相关说法不正确的是
A. 做图1所示的探究实验时不宜使用过氧化氢酶
B. 做图2所示的探究实验时不宜使用淀粉作为底物
C. 四组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性
D. 在pH=5或温度为20 ℃的情况下酶活性下降的原因相同
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【题目】每年二月的最后一天为“国际罕见病日”。下列关于罕见病苯丙酮尿症的叙述,正确的是( )
A.该病是常染色体多基因遗传病
B.近亲结婚不影响该病的发生率
C.该病的发病风险在青春期会增加
D.“选择放松”不会造成该病基因频率的显著增加
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某植物叶片在不同条件下光合强度随光照强度的变化曲线,请回答
(1)图示曲线表示该植物叶片的(填“净”或“真”)光合速率.
(2)净光合速率可以用量表示.叶肉细胞利用CO2的具体部位是 .
(3)图中限制A 点光合作用的环境因素有 .
(4)已知35℃时该植物呼吸速率是4μmolCO2m2s﹣1相对于高CO2浓度,在此温度时低CO2浓度下该植物的光补偿点(填“较大或较小或相等”).理由是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪一环节的作用
A. 提供进化原材料的突变和基因重组
B. 使种群基因库中基因定向变异的特殊环境
C. 使种群基因频率定向改变的自然选择
D. 阻断不同种群间发生基因交流的隔离
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【题目】下列有关生态系统结构与功能的说法,正确的是
A. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者
B. 在食物链上的生物间信息传递可以双向进行
C. 植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
D. 分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物利用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲图所示是某生态系统的食物网,乙图是某地区30年内某物种种群数量的变化图.有关叙述正确的是( )
A.甲图所示,鹰占有三个不同营养级
B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙图所示,种群数量的减少只发生在第8~15年间
D.乙图中第1~5年间,该种群数量呈“J”型曲线增长
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