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    下图为探究吲哚乙酸对月季插条生根作用的结果。有关实验的分析和评价，正确的是

    A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

    B.实验结果显示图中浓度范围的吲哚乙酸对月季插条的生根均有促进作用  

    C.实验结果显示，吲哚乙酸在一定浓度范围内促进插枝生根，超过一定浓度抑制插枝生根   

    D.吲哚乙酸10-5mmol/L浓度促进插枝生根

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：A、本题的实验变量是不同浓度的吲哚乙酸，而处理扦插枝条的时间等无关变量应该相同；错误。BD、吲哚乙酸超过10-5mmol/L能抑制扦插枝条生根。

    考点：生长素促进扦插枝条生根的实验。本题考查了实验过程，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省普宁市建新中学高二第二次阶段考试生物（理）试卷 题型：综合题

    探究实验：
    A、（6分)种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。

    (1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，右图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目
    是    株。样方大小一定相同吗？    为什么？                                        。
    (2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数约为                   ；
    下列不属于标志重捕法应用应具备的条件的是（  ）
    A. 标志个体释放后应与其他个体均匀混合
    B. 标志方法不伤害动物和影响动物行为
    C. 研究区域相对封闭，没有个体迁入和迁出
    D. 个体间相互交配和繁殖的机会均等
    (3)细菌——显微记数法。
    B、（10分)科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3­亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
    一、材料用具：
    燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
    二、实验步骤：
    (1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
    (2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入                 。
    (3) 先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。
    (4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。
    (5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
    (6)将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    三、实验分析：
    (1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①_____     ___，④__      ______。
    (2)上图中第____    ____组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省普宁市高二第二次阶段考试生物（理）试卷 题型：综合题

    探究实验：

    A、（6分) 种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。

    (1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，右图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目

    是     株。样方大小一定相同吗？     为什么？                                         。

    (2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数约为                    ；

    下列不属于标志重捕法应用应具备的条件的是（   ）

    A. 标志个体释放后应与其他个体均匀混合

    B. 标志方法不伤害动物和影响动物行为

    C. 研究区域相对封闭，没有个体迁入和迁出

    D. 个体间相互交配和繁殖的机会均等

    (3)细菌——显微记数法。

    B、（10分) 科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3­亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。

    一、材料用具：

    燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。

    二、实验步骤：

    (1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。

    (2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入                  。

    (3) 先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。

    (4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。

    (5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。

    (6)将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    三、实验分析：

    (1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①_____      ___，④__       ______。

    (2)上图中第____     ____组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     探究吲哚乙酸(IAA)对月季插条生根的作用，结果如下图所示。根据这一实验能够得出的结论是(　　)

    A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间不同，所以结果不同

    B．浓度为10－9mol/L的实验组与对照组的比较，可以说明生长素的作用具有两重性

    C．使扦插枝条产生相同数量的根的吲哚乙酸浓度一定相同

    D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

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