分析 1、绵羊初次感染病毒时,吞噬细胞会对其进行处理,并将其呈递给T淋巴细胞,然后T淋巴细胞呈递给B淋巴细胞,B淋巴细胞增殖分化为效应B淋巴细胞和记忆细胞,其中的效应B淋巴细胞会产生抗体,对炭疽杆菌进行免疫处理.再次感染同一病菌时,在首次感染时产生的记忆细胞就会迅速分化成效应B淋巴细胞,产生大量的抗体.
2、图示为吞噬细胞杀灭病菌的示意图.吞噬细胞将细菌吞入细胞后,对其进行加工和处理,同时溶酶体也参与抗原的加工和处理过程,暴露出抗原决定簇,再将其排出细胞.
解答 解:(一)(1)第一次注射炭疽芽孢杆菌后,B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫.第二次注射炭疽芽孢杆菌后,记忆细胞会快速增殖、分化形成浆细胞,浆细胞产生大量抗体,从而获得免疫力,这属于体液免疫过程.
(2)毒性极强的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内后,同时引发体液免疫和细胞免疫,使绵羊体内产生了具有免疫力的物质(如抗体、淋巴因子等),抗体的产生与吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞有关,而淋巴因子由T细胞分泌.
(二)(1)吞噬细胞的吞噬作用依赖于细胞膜的流动性;吞噬细胞吞噬病菌的过程属于非特异免疫.
(2)在体液免疫中,吞噬细胞在吞噬病菌后,还能对其进行处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,传递给T细胞,再传递给B细胞,导致B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞.该病菌进入细胞内部时,会进行细胞免疫,该过程中产生的效应T细胞会使靶细胞裂解死亡
故答案为:
(一)(1)抗体 体液
(2)吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
(二)(1)流动性 非特异
(2)T细胞 B细胞 浆细胞 记忆细胞 效应T细胞 细胞
点评 本题结合吞噬细胞杀灭病菌的示意图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能运用所学的知识答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核酸是生物体储存遗传信息的物质 | |
| B. | 线粒体和核糖体中都含有DNA | |
| C. | 构成糖元和纤维素的单体都是葡萄糖 | |
| D. | 细胞内生物膜的化学组成大致相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 演替的过程中物种多样化的原因主要是生物进化 | |
| B. | 早期群落以物种多样性高、结构复杂等为特征 | |
| C. | 生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替 | |
| D. | 群落演替是自然发生的进程,人类不能够影响其顶极群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 溶酶体膜为双层膜.能更好地控制溶酶体酶不进入胞质溶胶中 | |
| B. | 质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输 | |
| C. | 溶酶体酶适宜的pH近中性,在胞质溶胶中水解被吞噬的物质 | |
| D. | 植物细胞液渗透压较高的原因是液泡中含有多种水解酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 激素含量的平衡属于内环境稳态的组成部分 | |
| B. | 内环境稳态的实质是神经、内分泌、免疫系统的调节机制 | |
| C. | 细胞的衰老和死亡有利于维持内环境的稳态 | |
| D. | 生物体维持PH稳定的机制实验中,先后继续进行了在肝匀浆或碱后PH的变化实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原核细胞的增殖方式是无丝分裂 | |
| B. | 真核细胞分裂时,亲代细胞中的线粒体随机分配给子细胞 | |
| C. | 细胞有丝分裂过程中形成赤道板 | |
| D. | 减数分裂形成的细胞不具备全能性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都外国语高一下期末考试文科生物B卷(解析版) 题型:选择题
格里菲思提出的“转化因子”,后来被艾弗里证明了它的化学成分,它是:
A.DNA B.蛋白质 C.多糖 D.脂质
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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