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【题目】蓝藻可以进行光合作用和有氧呼吸,下列关于它的描述正确的是:

A. 有叶绿体和光合作用有关的酶B. 有线粒体和呼吸作用有关的酶

C. 有核糖体和蛋白质合成有关的酶D. 有拟核和无丝分裂有关的酶

【答案】C

【解析】

据题文和选项的描述可知:该题考查学生对原核细胞的结构、核糖体的功能、细胞的增殖等相关知识的识记和理解能力。

蓝藻细胞中没有叶绿体和线粒体,但有藻蓝素和叶绿素,有和光合作用与有氧呼吸有关的酶,因此能进行光合作用和有氧呼吸,AB错误;蓝藻细胞中有核糖体和蛋白质合成有关的酶,C正确;蓝藻细胞中有拟核,但不能进行无丝分裂,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血糖平衡对机体生命活动具有重要作用,下图是血糖调控模式图,下列分析合理的是

A. 激素甲的缺乏会导致肝糖原合成加强而引起血糖浓度上升

B. 低血糖时激素乙分泌增多,可促进肌糖原的分解使血糖恢复正常

C. 激素甲和激素乙共同参与血糖调节,两者起拮抗作用

D. 若激素乙的含量正在发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体发生某生理反应的示意图。下列相关叙述正确的是

A. e→d→c→b→a是人体完成反射的结构基础

B. c处组织液中含有神经递质、离子和呼吸酶等

C. c处完成电信号→化学信号→电信号的转化

D. 刺激d,电流计指针会发生方向相反的两次偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞叙述,正确的是:

A. 原核细胞没有细胞器B. 原核细胞没有生物膜

C. 原核细胞没有染色质D. 原核细胞的体积比较大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是

A. 细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

B. 细胞癌变,细胞膜上糖蛋白减少,多个基因发生突变

C. 减数分裂的出现明显加快了生物进化的速度

D. 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】橘皮精油的提取操作流程是 ( )

A. 石灰水浸泡→过滤→漂洗→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

B. 石灰水浸泡→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油

C. 石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油

D. 石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋,A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰A、B细胞间兴奋传递(如图)。下列有关叙述不正确的是( )

A. ①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性

B. ①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变

C. 多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递

D. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】武汉梁子湖湿地地势开阔,生物多样性十分丰富,孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。植物类除垂柳、杨树等防护林树种外,湖滨处有荻、蒲、芦苇等挺水植物,浅水处有荇菜、莲、芡实等浮水植物,深水处有苦菜、眼子菜、黑藻等沉水植物。

(1)从消耗氧的角度看,梁子湖湿地公园中荇菜与泥鳅的种间关系是_____________。调查发现湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长,这说明: ____________________

(2)湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的

____________________能力,该种能力的基础是____________________机制。从生态系统的结构分析,决定该种能力大小的因素是____________________

(3)下图为该湿地的黑斑蛙数量调查结果,其种群数量变化趋势是______________________,理由是____________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在该过程中水的消耗和生成在( )

A. 第一阶段、第三阶段 B. 第二阶段、第三阶段

C. 第一阶段、第二阶段 D. 第三阶段、第三阶段

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