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下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述中,错误的是(  )

A.一个池塘内所有的①②③④构成了群落
B.具有核膜、核仁的细胞是①②
C.图中④是自养生物
D.②的摄食过程体现了细胞膜具有流动性的特点

A

解析试题分析:据图判断,图中①是草履虫、②是变形虫、③是细菌、④是蓝藻。群落是指池塘中的所有生物,包括动物、植物和微生物,图中只是微生物的一部分,A错误;图中变形虫和草履虫属于真核生物,细菌和蓝藻属于原核生物,原核生物细胞没有核膜和核仁,B正确;蓝藻能够进行光合作用,因此属于自养生物,C正确;变形虫的摄食过程体现了细胞膜具有流动性,D正确。
考点:本题考查了群落、原核生物和真核生物的细胞结构以及细胞膜的流动性等方面的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化

A.中心体发出星射线,形成纺锤体
B.非同源染色体之间发生自由组合
C.外界不利因素可导致染色体变异
D.存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1∶2∶2的时期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有容积相同的几只玻璃缸,同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只,蝌蚪常用饲料,未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表

玻璃缸编号
蝌蚪数
常用饲料
甲状腺激素
50℃ 10 min 处理的甲状腺激素

20

 
 
乙[来源:Z。xx。k.Com]
20


 

20

 

观察蝌蚪完成发育所需的天数,下列预期及分析得出的结论不正确的是(    )
A.现象:若乙=丙<甲,结论:甲状腺激素处理后活性不变
B.现象:若甲=丙<乙,结论:甲状腺激素处理后失去活性
C.现象:若甲>丙>乙,结论:甲状腺激素处理后活性降低
D.现象:若甲>乙>丙,结论:甲状腺激素处理后活性升高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物构成了一个(  )

A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用含32P的磷酸盐的营养液培养动物细胞,一段时间后,下列构成线粒体的哪些结构或化合物不具有放射性 (  )

A.脱氧核糖B.线粒体内外膜
C.RNAD.线粒体基质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是 (  ) 

A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 
B.②是所有生物遗传物质的载体 
C.③与DNA的合成以及核糖体的形成有关 
D.④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于呼吸作用的说法不正确的是(   )

A.豌豆田中及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害
B.细胞呼吸过程中,葡萄糖分解为丙酮酸和【H】只发生在细胞质基质中
C.酵母菌无氧呼吸过程中,被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP中,其余的存留在酒精中
D.人体内产生CO2的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型,下列叙述错误的是(    )

A.图中a与细胞识别有关,细胞的识别是信息传递的过程
B.图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部
C.图中d的分布状态有两种:镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层
D.b构成膜的基本支架,具有对称性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人工脂质双分子层两侧溶液中的钾离子存在浓度差。若在双分子层两侧插入正负电极,并加入少量缬氨霉素,则钾离子可由低浓度一侧到高浓度一侧。缬氨霉素的作用是(    )

A.提供载体和能量 B.破坏人工膜 
C.提供能量 D.作为钾离子的载体 

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同步练习册答案