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【题目】2018年,中国科学家成功培育全球首个体细胞克隆猴“中中”和“华华”。体细胞克隆猴的培育过程如下图所示。

1)据图可知,克隆猴培育过程用到了____________动物细胞核移植技术。体细胞核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植技术,原因是体细胞____程度高,很难表现出全能性。

2)上述实验核移植的受体一般选用A猴减数第二次分裂中期的________,原因是细胞体积大、易操作、营养物质丰富且含有促进___表达的物质。

3)图中Y表示____过程。若将代孕母猴换成代孕母羊,则不能顺利生出克隆猴,原因是___,导致胚胎死亡。

4)克隆猴的成功为阿尔茨海默症、白闭症等脑疾病以及免疫缺陷、肿瘤等疾病机理研究、干预、诊治带来前所未有的光明前景。与以往用普通猴子做实验相比,克隆猴作为实验动物模型的两大优势是:①_______;②___________________________

【答案】动物细胞培养 胚胎移植 分化 (次级)卵母细胞 细胞核全能性 胚胎移植 代孕母羊会对移入其子宫内的猴的克隆胚胎产生免疫排斥 体细胞克隆猴遗传背景相同,避免个体间差异对实验的干扰,大大减少实验动物的使用数量; 体细胞克隆猴制备时间缩短,基因编辑等可在体外培养的细胞进行。

【解析】

1、动物细胞培养的条件:

1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物。

2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质。

3)温度和pH36.5℃±0.5℃;适宜的pH7.2~7.4

4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%CO2(维持培养液的pH)。

2、动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。

1)据图可知,克隆猴培育过程用到了动物细胞培养和胚胎移植、动物细胞核移植技术。体细胞核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植技术,原因是体细胞分化程度高,全能性较低。

2)上述实验核移植的受体一般选用A猴减数第二次分裂中期的(次级)卵母细胞,原因是卵母细胞体积大、易操作、营养物质丰富且含有促进细胞核全能性表达的物质。

3)图中Y表示胚胎移植过程。若将代孕母猴换成代孕母羊,代孕母羊会对移入其子宫内的猴的克隆胚胎产生免疫排斥,导致胚胎死亡,则不能顺利生出克隆猴。

4)与以往用普通猴子做实验相比,克隆猴作为实验动物模型的两大优势是:①体细胞克隆猴遗传背景相同,避免个体间差异对实验的干扰,大大减少实验动物的使用数量;②体细胞克隆猴制备时间缩短,基因编辑等可在体外培养的细胞进行。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题:

1)用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因__________

2)将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示,此时部位①颜色为__________,部位②颜色为__________。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验,则部位②颜色为__________

3)将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为abcde组(每组的细条数量相等),取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花细条的长度如图3所示(只考虑水分交换)。使细浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度范为__________。从细胞结构的角度分析,蔗糖不能进入到花细胞的原因是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图,相关叙述正确的是( )

A. 一分子mRNA有一个游离磷酸基团,其他磷酸基团均与两个核糖相连

B. mRNA上的AUG是翻译的起始密码,它是由基因中的启动子转录形成

C. 在该mRNA合成结束后,核糖体才可以与之结合并开始翻译过程

D. 一个mRNA有多个起始密码,所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新疆野生油菜(P1)具有低芥酸、抗病虫等特性,为了改良甘蓝型油菜(P2),研究人员将两种植物的体细胞进行融合获得了杂种植物F1,然后加入一对引物进行PCR鉴定,结果如下图所示。下列叙述不正确的是(

A.PEG可促进两个亲本的原生质体融合

B.泳道M从下到上表示长短不同的DNA片段

C.引物能与DNA上多个不同位点结合

D.F12是有低芥酸、抗病虫等特性的甘蓝型油菜

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【题目】独脚金内酯是一类新型植物激素,具有抑制侧枝生长等多种生理功能。请回答问题:

1)细胞分裂素具有促进侧枝生长的功能,它与独脚金内酯是____关系。为了探究这两种激素在调节侧枝生长方面的相互作用机制,研究者用人工合成的细胞分裂素类似物6-BA和独脚金内酯类似物GR24等试剂,以独脚金内酯合成突变体和受体突变体豌豆为实验材料进行相关实验,结果如下图所示。

①实验在光照和温度可控的温室中进行,目的是____。实验处理和测量的材料都是豌豆原本不发育的____,选择此侧芽实验现象更明显,易观察。

②由实验结果可知,6-BA促进侧芽生长的效果______

③据实验结果推知,______(突变体1/突变体2)是独脚金内酯合成突变体,做出此判断的依据是____

2)研究人员推测独角金内酯能够促进细胞分裂素的降解而抑制侧枝生长,为验证此推测还需补充的实验组处理为____。(选填正确选项前面的字母)

a.野生型豌豆 b.豌豆突变体1 c.豌豆突变体2 d.细胞分裂素合成缺陷型豌豆 e.用适量BA处理 f.用适量GR24处理 g.用适量6-BAGR24处理 h.检测细胞分裂素含量 i.检测侧枝长度

3)作为植物激素,独脚金内酯对植物生命活动正常进行具有____作用。请写出细胞分裂素和独脚金内酯以外的其他植物激素 ___(至少写两类)。

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【题目】如图为某同学在其他条件最适宜的情况下,研究pH对两种不同酶的活性影响,下列叙述正确的是

A.酶活性可用单位时间内底物的消耗量或者产物的生成量表示

B.曲线①②可分别表示胰蛋白酶和胃蛋白酶

C.导致A1A6酶活性变化的原因不同

D.适当升高温度,B1B2一定变小,但对应的pH一定不变

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【题目】某自花受粉植物(2N48)的花色遗传如图所示,请据图回答下列问题:

1)若A基因和B基因位于同一条染色体上,则二者为__________(填“等位”或“非等位”)基因。图示基因控制该植物花色性状的方式是________________

2)若花色遗传符合自由组合定律,研究人员将一株纯合的红花植株和一株白花植株(aaBB)杂交产生的大量种子(F1)用60Co-γ射线进行辐照处理,种子萌发后形成的F1植株中有一株开白花,其余植株开____________________

3)研究发现(2)中F1白花植株的产生是种子萌发时某个基因发生突变所致。

F1种子并非一定发生Aa的隐性突变的原因是________________________

②若F1白花植株的产生是由F1种子中另一对等位基因(Cc)发生了一次显性突变造成的,且突变基因的产物可以抑制A基因的功能,但对基因aBb无影响,此外突变基因与AB基因不在同一条染色体上,则F1白花植株自交,F2的表现型及比例为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生长过程不可避免受到环境中各种因素的刺激与影响,长期的进化使植物演化出对环境刺激的感知和反应能力。科研人员以草莓为研究对象进行了一系列实验来探究电脉冲刺激对果实发育的影响。

1)图1为不同光照强度下草莓CO2吸收量变化趋势,在b点时,其光合作用产生的O2__________(填“大于”“等于”或“小于”)线粒体有氧呼吸消耗的O2

2)连续电刺激(单脉冲刺激)对草莓果实发育有一定的影响。为了进一步探究作用机理,科研人员测定了果实中生长素(IAA)、脱落酸(ABA)、茉莉酸(JA)含量,结果如图2。从实验结果可知,电脉冲刺激对三种激素含量的影响为____________________

3)由于连续电刺激可明显延缓果实发育进程。鉴于单脉冲刺激对JA积累的影响,研究者猜测JA可能会抑制草莓果实的发育和成熟进程,因而设计实验进行验证:用少量丙酮溶解JA后,用蒸馏水稀释到适宜浓度,将正常培养的草莓幼苗均分两组,待开花结果后,从每组中选取__________等相对一致的多个果实进行处理。实验组每5天喷施一次一定量JA溶液,而对照组的操作是__________。观察果实发育(如平均体积、重量、成熟度等)进程,拍照记录。若得到的实验结果是____________________,证明猜测正确。

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【题目】某丘陵地区实行退耕还林后,经过数十年的演替发展为树林。以下分析正确的是

A. 演替过程中物种的丰富度提高,种群数量增长都符合“J”型增长模型

B. 生态系统的物质循环加快,恢复力稳定性逐渐提高

C. 若将上图所示的食物网中的C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1(能量传递效率为10%),则该生态系统能承载C的数量约是原来的0.727倍

D. 可以采用样方法调查蚜虫、跳蝻等害虫的种群密度,在对其进行生物防治的过程中存在着信息传递

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同步练习册答案