已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS,以下叙述正确的是
A. 合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
B. 去掉甲硫氨酸得到的肽链中,肽键数目会减少10个
C. 去掉甲硫氨酸得到6条肽链,氨基和羧基均分别增加5个[
D. 特殊水解酶水解掉甲硫氨酸后,所得产物中氧原子增加5个
科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞核的结构模式图,下列叙述错误的是
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A.①把核内物质与细胞质分开
B.②是遗传物质的主要载体
C.③与蛋白质的合成及核糖体的形成有关
D.④有利于RNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的信息交流
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科目:高中生物 来源:2017届重庆一中高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】干扰素是抗病毒的特效药,干扰素基因缺失的个体,免疫力严重下降,科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识,结合图中相关信息, 回答以下问题:
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(1)上图中进行的是 (填“体内”或“体外”)基因治疗,该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等。
(2)ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞 ,利用其具有 性,可以将其培养成人体各种组织器官。
(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 ,该结构除了复制原点外,至少包含 和干扰素基因等;为检测干扰素基因是否表达,可以采用 的方法。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三10月高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的合成都能够体现“基因选择性表达”的是
A.血红蛋白和促甲状腺激素
B.RNA聚合酶和抗体
C.神经递质和呼吸酶
D.ATP和胰高血糖素
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三10月高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”,得到下图所示结果。相关叙述不正确的是
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A. 实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用
B. 实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器
C. 叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞会发生膨胀
D. 结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2~0.25mmol/L之间
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三10月高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法错误的是
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A.图中的2、5一定含有色素
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为2、5、9
C.图中能利用胸腺嘧啶的结构有3、5、6
D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三10月高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关核酸的说法,正确的是
A. 含RNA的生物一定含DNA
B. 含DNA的生物一定含RNA
C. 含RNA的细胞器一定含DNA
D. 含DNA的活细胞一定含RNA
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科目:高中生物 来源:2017届云南省高三上学期高考适应考三生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲、乙是人群中常见的两种遗传病。甲遗传病由等位基因A、a控制,乙遗传病由另一对等位基因B、b控制,两对等位基因独立遗传。如图所示,已知甲、乙两种遗传病中,一种为常染色体遗传病,一种为伴性遗传病。请回答下列相关的问题:
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(1)下列 遗传病的遗传方式与甲病相同; 遗传病的遗传方式与乙病相同。(均填字母)
A.苯丙酮尿症 B.软骨发育不全
C.抗维生素D佝偻病 D.血友病
(2)Ⅲ-3的基因型为 。
(3)若要调查甲病的发病率,需在 (填“患者家系”或“被调查人群”)中进行统计计算。
(4)Ⅳ-1与一个患有乙病的男性结婚,他们生了一个女儿,她是一个乙病患者的概率为 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示吞噬细胞摄取和处理细菌并呈递抗原的过程,图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白,能与抗原(图中的a)形成抗原—MHC复合体,并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是
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A.抗原a能被浆细胞特异性识别
B.图中画出的细胞器都属于生物膜系统
C.细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子
D.细胞①只在特异性免疫中起作用
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