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【题目】如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物CO2吸收量的影响。下列说法错误的是(  )

A. 图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物

B. 图中e点时,甲植物净光合强度比乙植物净光合强度大

C. 图中d点,限制乙增产的外界因素可能是CO2浓度、温度

D. 在缺Mg培养液中培养甲植物,则其b1点将向右移动

【答案】B

【解析】

据图分析:当光照强度为0时,甲植物的呼吸作用速率高于乙植物;当光照强度为c时,甲、乙曲线相交,表示甲乙植物的净光合作用速率相等;再根据真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率分析解答。

A、据图分析,甲的光补偿点和光饱和点高于乙,故甲是阳生植物,乙是阴生植物,A正确;

Be点时甲、乙曲线相交,甲植物净光合强度等于乙植物净光合强度,B错误;

Cd点乙已经达到光饱和点,限制乙增产的外界因素不再是自变量光照强度,而是温度和二氧化碳浓度等,C正确;

D、缺Mg培养液中培养甲植物,叶绿素会合成不足,则光补偿点b1点将向右移动,D正确。

故选:B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】125 ℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线,图2表示在一定光照强度下温度对图1中某种植物CO2吸收量和释放量的影响情况[单位:mg/(m2·h)]。请回答下列问题:

1)光照强度大于C点时,甲的光合速率大于乙,导致这种差异的主要影响因素包括________________________________。光照强度大于D点时,两种植物胞间二氧化碳浓度均远低于空气中二氧化碳浓度,其原因是______________________________________

2)图2中温度从25 ℃上升到30 ℃的整个过程中,植物体内有机物的总量会__________ (增加”“不变”“减少无法判断”)。图2中植物为图1中的___________,原因是_______________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在试管中研究酵母菌的呼吸作用,实验装置如图所示,BTB为溴麝香草酚蓝水溶液。下列相关叙述错误的是(

A.气泡可能是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物

B.实验过程中, BTB溶液的颜色由蓝变绿再变黄

C.实验过程中,用温度计测量到溶液的温度升高

D.为了酵母菌有充足的能源,葡萄糖溶液的浓度越高越好

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验,浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。下列叙述错误的是( )

A. 图中所示细胞内液的渗透压,a组的比b组的高

B. 浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量

C. 若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状

D. 上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较:c>b>a

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】土壤含盐量过高对植物造成的危害称为盐胁迫。某科研小组研究了提高CO2浓度对盐胁迫下的黄瓜幼苗叶片光合特性、净光合速率和植株生长的影响,有关实验结果如下所示(其中RuBP羧化酶能催化CO2的固定)。请分析回答有关问题:

处理方式

实验结果

CO2浓度(μmol/mol)

NaCl浓度(mmol/L)

叶绿素A

(m/gFW)

电子传递

速率

净光合速率Pn

(umolm-2s-1)

干重

g/株)

400

0

1.80

220

19

3.50

80

1.65

186

17

2.02

800

0

1.69

230

20

4.50

80

1.53

201

18

?

表一

1)图甲是采用叶龄一致的黄瓜叶片,在______相同且适宜的实验条件下测得的RuBP羧化酶活性。据图甲可知,当______时,RuBP羧化酶的活性减小。

2)据表一数据推测,遭受盐胁迫时黄瓜叶片会发生的变化有______

A.水的光解加快 B.色素对光能吸收减少 C.C3的还原加快 D.(CH2O)积累速率下降

3)分析表一中的数据推测,CO2浓度为800μmol/mol时,盐胁迫环境中生长的黄瓜。

幼苗植株的干重最可能为______

A.2.7 B.5.0 C.1.0 D.3.8

4)高浓度CO2______(增强/缓解/不影响)盐胁迫对黄瓜幼苗净光合速率的抑制作用。由题中信息可知,盐胁迫条件下提高CO2浓度,一方面可使黄瓜幼苗的电子传递速率有所提升,从而使光反速率加快,另一方面______,进而使光合速率上升。

5)进一步研究发现,脱落酸是一种抗逆激素,在各种逆境下植物内源脱落酸水平都会急剧上升,以调节植物对逆境的适应。现取新疆的胡杨实生苗栽于10L塑料桶,分4组对材料根部作如下表处理。

处理

蒸腾速率

(mmolH2Om-2s-1)

气孔导度

(mmolH2Om-2s-1)

净光合速率

(μmolCO2m-2s-1)

实验开始时

实验12h

1

IL自然水

IL自然水

3.70

102.60

7.28

2

lL钨酸钠

IL自然水

3.36

97.62

8.10

3

lL自然水

1LNaCl

1.92

37.50

3.92

4

lL钨酸钠

1LNaCl

3.16

80.49

6.18

表二

①分析表二中第13组的数据可推测,脱落酸是通过______来抵抗盐胁迫。

②由表数据可推测,钨酸钠对逆境下脱落酸的合成起______作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。下图是两种细胞结构模式图,请据图回答:

1)研究图一细胞所示的生理过程,一般采用的研究方法是___________,该过程还体现了生物膜结构具有___________特点。

2)图二细胞中有叶绿体[_____ ](填序号),但没有图一中的[⑥]__________,因而是_________(高等、低等)植物细胞。

3)核仁的作用是与某种RNA的合成及________的形成有关,原核细胞中_____(有、无)核仁。

4)若图二是紫色洋葱外表皮细胞,则细胞的紫色色素存在于________(填名称)中。植物细胞的______________________及两层膜之间的细胞质称为原生质层。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解,据图回答下列问题:

1)图中①②③所代表的物质分别是________________________________

2)④⑤⑥代表能量,其中释放能量最多的代号是____________

3)图中CO2H2O产生的场所分别是_______________________

4)人体肌细胞内如果缺氧,C6H12O6氧化的最终产物是____________________

5)有氧呼吸的反应式:______________________________

6)贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时,消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳_________摩尔。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、 Ⅲ)如图所示。下列有关叙述中错误的是(  )

A. Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性

D. 由于X、Y染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是(

A.该图若为减数分裂,则处于cd段的细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂,则基因的交叉互换发生在cd

C.该图若为有丝分裂,染色体加倍和纺锤体都出现在de

D.该图若为有丝分裂,则ef段的细胞染色体数目和核DNA数目相等,均为46

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