关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
| A.种群中的个体是生物进化的基本单位 |
| B.生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
| C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落 |
| D.亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关胚胎工程的叙述正确的是
| A.试管动物的培育离不开核移植技术 |
| B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植 |
| C.通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代 |
| D.利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体的比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
酵母菌无氧呼吸产生CO2的摩尔数为N。在安静情况下,人消耗同样数量的葡萄糖可以产生CO2量是( )
| A.1/3Nmol | B.3Nmol | C.6Nmol | D.12Nmol |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在一个自然生态系统中,下列表述不正确的是( )
| A.捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐衰退 |
| B.捕食者的存在可以有利于增加物种多样性 |
| C.捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 |
| D.捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示高等生物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是![]()
| A.能直接提供给植物非绿色器官各种活动所需能量最多的过程是5 |
| B.有细胞结构的生物都能进行的过程是3 |
| C.5过程产生的水中的[H]全部来自C6H12O6 |
| D.1过程是在叶绿体的囊状结构薄膜上完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于蛋白质工程的说法,错误的是( )
| A.蛋白质工程能定向改变蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要 |
| B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构 |
| C.蛋白质工程能产生出自然界不曾存在过的新型蛋白质分子 |
| D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟,但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时,如果经过持续一段时间的干热,遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸( )
| A.能抑制小麦种子的发育和脱落 |
| B.对种子的发芽与赤霉素作用相似 |
| C.对果实的成熟与乙烯有拮抗作用 |
| D.经高温降解后对发芽的抑制作用被解除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述,正确的是( )
| A.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法 |
| B.植物的受体细胞只能是受精卵细胞 |
| C.基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法 |
| D.将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿时期,可引起手、足、口腔等部位的疱疹。以下关于肠道病毒的叙述正确的是
| A.肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成 |
| B.肠道病毒具有细胞结构,内含线粒体 |
| C.肠道病毒可以独立进行新陈代谢 |
| D.肠道病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的 |
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