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    【题目】用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配，对子代进行统计：长翅刚毛68只，残翅刚毛34只；长翅刚毛51只，长翅截毛50只，残翅刚毛17只，残翅截毛17只。对上述现象的判断，错误的是

    A. 可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性

    B. 可以推断出子代雌性中存在有致死现象

    C. 可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上

    D. 可推断出控制刚毛和截毛基因不能位于Y染色体上

    【答案】D

    【解析】根据题干信息分析，一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配，后代出现了残翅和截毛，说明长翅对残翅为显性性状，刚毛对截毛是显性性状，A正确；后代长翅：残翅在雌雄中的比例分别为2:1和3:1，说明控制该性状的基因位于常染色体上，且雌性中显性纯合子致死，BC正确；后代雌性全部是刚毛，雄性刚毛：截毛=1:1，与性别相关联，控制该性状的基因可能位于X染色体上，也可能位于X和Y染色体的同源区，D错误。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：

    性状

    表现型

    2004届

    2005届

    2006届

    2007届

    男生

    女生

    男生

    女生

    男生

    女生

    男生

    女生

    色觉

    正常

    404

    398

    524

    432

    436

    328

    402

    298

    红绿色盲

    8

    0

    13

    1

    6

    0

    12

    0

    （1）第1组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有 特点．

    （2）第2组同学希望了解红绿色盲症的传递规律，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是： → →男生本人。

    （3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有红绿色盲，其姐姐患有自化病，经调査其家族系谱图如下:

    ①Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是 ．

    ②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaXBXb的女性结婚，应建议生 （男或女）孩为佳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是某二倍体动物体内细胞分裂的一组图像。图乙是细胞中DNA含量随细胞分裂时期的变化曲线。请据图回答下列问题：

    （1）图甲B细胞表示_____________期，位于图乙的__________段。观察体细胞的染色体形态和数目最好选处于图乙______段的细胞。

    （2）图甲中不含同源染色体的细胞有_______，位于图乙中CD段的细胞有________。

    （3）若该生物体细胞中某一同源染色体上存在一对等位基因Aa,①②③④是图甲B细胞中移向细胞上方一极的染色体，A基因存在于①上，则a基因存在于_____上。

    （4）图甲C细胞是否是D细胞的子细胞？_________。

    （5）图乙中能表示初级精母细胞的时期是________。

    （6）图乙中由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为__________________________。由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是________________________ ，平均分配到两个子细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的,各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位,以保证细胞生命活动的正常进行。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是（ ）

    A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

    B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

    C．a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程

    D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞减数第一次分裂过程中不会出现 ( )

    A．同源染色体配对(联会)

    B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换

    C．同源染色体彼此分离

    D．姐妹染色单体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验。相应的实验结果如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）实验1、2、3中的自变量分别为_______、_______、_________。

    （2）实验1的目的是探究________________。

    （3）实验2探究了过氧化氢溶液的浓度对酶促反应速率的影响，该实验的bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是____________________。

    （4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为________。实验还证实，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图，下列说法正确的是

    A．图中3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同

    B．叶片呈绿色是由于3上含有色素，同时在3上能将光能转换为稳定的化学能

    C．在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5

    D．a细胞器中可发生C6H12O6→丙酮酸→CO2，b细胞器中则会发生CO2→C3→C6H12O6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制），图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答：

    （1）乙病的遗传方式为________________。

    （2）12号个体的X染色体来自于第I代的__________号个体；9号个体的基因型是_____________；14号个体是纯合子的概率是__________。

    （3）图2中细胞b2的基因型是_________，若该细胞产生的精子中e1的基因型为AAXB（不考虑基因突变和交叉互换），则另外两个精子e2、e4的基因型分别为__________。

    （4）子细胞中染色体数目的减半是通过图2的_________（填图中数字）过程实现的。

    （5）若III-11号个体的性染色体组成是XXY，且基因型纯合，则产生该个体是由于其__________（母方、父方）减数第________次分裂异常导致的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2002年，我们农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及加工品贴标注，其主要目的是

    A、警告消费者，不要随意购买

    B、维护消费者知情权和选择权

    C、鼓励消费者，可以放心购买

    D、坚持正确的舆论导向，促进科技发展

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