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下列有关同位素标记法的叙述,不正确的是(  )
A、用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明噬菌体的蛋白质不进入细菌细胞
B、用14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径
C、用H218O长期浇灌绿色植物,其释放的氧气不含18O
D、用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖的后代都会有15N
考点:噬菌体侵染细菌实验,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,DNA分子的复制
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点有噬菌体侵染细菌、光合作用、DNA分子复制,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌,证明DNA是遗传物质;由于子代噬菌体都不含35S,所以能说明噬菌体的蛋白质不进入细菌细胞,A正确;
B、在光合作用暗反应中进行二氧化碳的固定和还原,所以可用14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径,B正确;
C、用H218O长期浇灌绿色植物,H218O将会在光合作用光反应中分解,并释放出氧气,其释放的氧气中含18O,C错误;
D、由于DNA复制为半保留复制,用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖的大肠杆菌都会有放射性,D正确.
故选:C.
点评:本题考查同位素标记法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的(  )
A、成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B、蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应,该过程不需要加热
C、测定绿色植物的呼吸速率时需在暗处进行,这样可以避免光合作用对实验结果的影响
D、叶绿体中色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示一个传出神经元.该神经元在X位置受到刺激,下列叙述中正确的是(  )
A、冲动会达到效应器
B、冲动会达到脑部
C、冲动会达到Y处的感受器
D、在Z处会有神经递质释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法正确的是(  )
A、在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化
B、DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C、DNA→RNA会发生碱基互补配对,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对
D、mRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一位遗传学家,在实验中发现一种致死现象,黄色毛皮的老鼠不能纯种传代,可杂种传代,而灰色皮毛的老鼠能够纯种传代.黄鼠和黄鼠交配,其后代黄鼠2896只,灰鼠1235只,那么整个子代中致死出现的概率是(  )
A、25%B、33%
C、66.7%D、75%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线图表示用不同激素处理 5组健康小鼠后,其血液中葡萄糖含量的变化.每种激素在不同组别的剂量均相同.激素C为压力激素,与情绪波动有关.下列判断正确的有(  )
A、激素处理前几小时为使小鼠的血糖水平维持在常规水平不应该提供食物给小鼠
B、胰高血糖素和肾上腺素表现出了协同作用
C、肾上腺素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应较持久
D、糖尿病人须避免情绪激动,否则肾上腺素和压力激素分泌量大量增加,两者共同作用会提高血糖浓度,有害健康

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞有丝分裂的各阶段图解,正确顺序应是:(  )
A、①→⑥→②→③→④→⑤
B、④→②→③→⑥→①→⑤
C、④→①→②→⑤→⑥→③
D、③→④→①→②→⑥→⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关细胞的资料,回答问题.
(1)据图1描述细菌细胞中DNA的分布状况.
 

(图1是细菌细胞的结构示意图,图2是衣藻细胞的结构示意图)
(2)比较相同干质量的叶肉细胞、皮肤细胞和细菌细胞的磷脂数量,比值是8:5:1.为什么细菌细胞的磷脂数量会较少?
 
.                               
(3)衣藻属于
 
(多选).
A.单细胞藻类     B.原核生物    C.真核生物    D.原生生物
(4)在水域生态系统的各生物成分中,衣藻属于
 
,与此相适应的结构是
 
(填序号).
(5)图示细菌和衣藻能运动,与此相适应的结构是
 
(填序号).
(6)与衣藻细胞相比,皮肤细胞不具有的细胞结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于“同位素标记法”的说法,不正确的是(  )
A、用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性
B、用3H标记的尿苷提供给植物,一段时间后,只有分生区可检测到放射性
C、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50%是有放射性的
D、用35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质

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