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    【题目】下列有关细胞的生命历程的叙述，正确的是

    A．壁虎断尾巴后重新长出尾巴证明动物细胞具有全能性

    B．细胞癌变时遗传物质发生了变化，其实质是基因突变

    C．衰老细胞内所有酶的活性均下峰

    D．溶酶体合成的水解酶，可以分解细胞内衰老、损伤的细胞或细胞器

    【答案】B

    【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞发育成完整个体的过程，壁虎断尾巴后重新长出尾巴而没有发育出新个体，A错误；细胞癌变时遗传物质发生了变化，其实质是基因突变，B正确；衰老细胞内并非所有酶的活性都下降，水解酶的活性反而增强，C错误；水解酶的化学本质是蛋白质，合成场所为核糖体，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中化学物质和结构的相关说法正确的是（ ）

    A. 细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

    B. 核糖体和tRNA的合成均会出现碱基配对

    C. 胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

    D. 内质网上的核糖体是脂质合成的“车间”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各选项中能够体现基因重组的是（ ）
    A.利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株
    B.利用基因工程手段培育能生产干扰素的大肠杆菌
    C.在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组
    D.萝卜和白菜杂交，产生的杂种后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的（ ）

    A. 过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶可来自宿主细胞

    B. 过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量一定相同

    C. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

    D. EBV侵染细胞过程与噬菌体侵染细菌过程相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞正常分化的结果是（ ）

    A．增加细胞中核酸的种类

    B．使细胞的全能性更易表现

    C．使细胞代谢增强

    D．赋予细胞特异的结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA初步水解后，可得到（ ）种脱氧核糖核苷酸。

    A. 4 B. 5 C. 2 D. 8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是

    A. ①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

    B. ②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位

    C. 由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

    D. 该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的说法，正确的是

    A．细胞核是细胞代谢的主要场所

    B．核孔是物质进出细胞核的唯一通道

    C．核仁的大小与细胞代谢强弱有关

    D．染色体一定会出现周期性的消失和出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了实验。

    （1）独脚金内酯是植物体内产生的，对生命活动起调节作用的____________有机物。

    （2）科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图1。据实验结果推测，GR24的作用是____________侧枝产生，突变体植株可能出现了独脚金内酯____________（填“合成”或“信息传递”）缺陷。

    （3）为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3。

    ①进行实验处理时，NAA应加入固体培养基____________（填“A”或“B”）中。

    ②据图分析，GR24对侧枝生长____________，推测GR24的作用机理是____________。

    （4）据图3的结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，采用与图2相同的切段进行实验。

    ①请在下表中的空白处填写相应处理内容，完成实验方案。

    ______

    ②请你再提出一个合理的新假设：____________。

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