精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关果酒、果醋和腐乳制作中微生物的叙述,正确的是(  )。

A.参与果酒发酵、果醋发酵和腐乳发酵的微生物都是原核生物
B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
C.在腐乳制作过程中微生物的发酵过程主要是分解蛋白质和脂肪
D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

C

解析试题分析:腐乳发酵所用的毛霉为真核生物,A错误。制作果醋要氧气充足,最适温度30℃~35℃,B错误。腐乳制作过稃中发挥作用的微生物主要是毛霉,分泌的蛋白酶,能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸,C正确.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,D错误。
考点:本题考查果酒、果醋和腐乳制作中微生物的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(  )。

A.利用稀释涂布平板法对微生物进行计数时只选择菌落数在30—300的稀释平板统计并计算平均数
B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落,每次换方向划线时都需对接种环灭菌
C.根据菌落数统计培养液中活菌数往往比实际活菌数少,原因是有可能2个或多个细菌形成一个菌落
D.鉴别纤维素分解菌的刚果红培养基要求只含纤维素为唯一碳源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关固定化酶和固定化细胞的说法错误的是(  )。

A.固定化细胞和固定一种酶比较,优势在于能催化一系列生化反应
B.固定化细胞和固定一种酶比较,利用固定化细胞时需要给它提供营养物质
C.固定化酶通常采用化学结合法进行固定,固定化细胞常用包埋法进行固定
D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但活性在使用时会迅速下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中,正确的是(  )。

A.用蒸馏水进行红细胞的洗涤,其目的是去除细胞表面杂蛋白
B.将血红蛋白溶液进行透析,其目的是去除相对分子质量较大的杂质
C.血红蛋白释放时加入有机溶剂,其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂
D.采用凝胶色谱法分离蛋白质的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同,在色谱柱中的移动速度不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

采用一定手段破坏细胞中的内质网,下列各项受影响最小的是

A.浆细胞加工合成抗体
B.性腺细胞合成并分泌性激素
C.兴奋在突触处的传递
D.各种生物膜在结构与功能上的联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟,但在高温条件下会分解。小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热后,遇大雨,种子就容易在穗上发芽。因为脱落酸

A.能抑制小麦种子的发育和脱落
B.高温降解后对发芽的抑制被解除
C.对果实的成熟与乙烯的作用相互对抗
D.对种子的发芽和成熟有促进作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某环境条件下某种动物的AA和Aa的个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1∶2。均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是 (  )
A.2∶1   B.1∶2   C.1∶1   D.3∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示一个二倍体植物细胞(2N=4)有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的是 (  )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a、b、c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中不正确的是 (  )

A.医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能
B.与①相比,②的表面积/体积的值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱
C.③④分别演变成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同
D.⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大、染色质收缩时,细胞进入衰老阶段

查看答案和解析>>

同步练习册答案