(10分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,请据图回答:
(1)当人体缺水时, 刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是________(标号及名称),其作用是促进A、B________,另一方面大脑皮层产生渴感,调节人主动饮水,使 降低。
(2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中标号)的分泌起调节作用,此种调控机制为________调节。
(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时 刺激胰岛某种细胞细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素。该激素的靶器官主要是 。
(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径以 方式快速传递到肾上腺,促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的各项生命活动受_______的调节。
(1)细胞外液渗透压升高 抗利尿激素④ 重吸收水 细胞外液渗透压
(2)①③ 反馈调节 (3)血糖浓度降低 肝脏 (4)兴奋 神经和体液调节
【解析】
试题分析:(1)当人体缺水时,细胞外液渗透压升高刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋,垂体释放的抗利尿激素增多,其作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,另一方面产生渴感,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压降低。(2) 正常机体血液中甲状腺激素的含量变化对促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的分泌起调节作用,这种调控机制为反馈调节。(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,血糖浓度降低,刺激胰岛某种细胞细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素。该激素主要作用于肝脏,促使肝糖元分解,使血糖浓度恢复正常浓度。(4)遇到紧急情况,大脑皮层感知紧急信号后,通过神经调节途径,以兴奋的方式快速传递到肾上腺,促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动促肾上腺素的调节,这说明动物的各项生命活动受神经和体液共同调节。
考点:本题综合考查新陈代谢、激素调节、神经调节等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;考查考生理论联系实际,综合运用所学知识的能力。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省庄河市第六高级中学高二开学初考试理科生物试卷 题型:综合题
(10分)下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:
(l)图中的增长曲线是_________形,可以表示达到K值的一点是_________。此时种群增长率为 。
(2)图中表示种群增长速度最快的点是_____ _____。
(3)迁入种群在第2年后增长明显加快的原因主要是_________ 。
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科目:高中生物 来源:2014届江西省高一下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
(1)最有可能属于病毒的是 ,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 。
(2)图中属于原核细胞的是 ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 。与真核细胞的统一性表现在_____________________。
(3) 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为 。
(4)图中能进行光合作用的是[ ]______________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_______________________,因而它是一类营_____________(“自养”或“异养”)生活的生物。
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科目:高中生物 来源:2014届湖南省高一上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题
( 10分)下图是光合作用过程的图解,请根据图示回答:
(1)图中物质B、物质G代表 、
( 2 )图中A过程发生的场所是在叶绿体的 ,其发生在 阶段。
( 3)图中I表示 阶段,发生的场所在 此阶段的进行需要H 提供的物质有C 和D
(4)若突然停止光照,其他条件不变叶绿体中C3的含量将 ,C5的含量将 (填增加还是减少)。
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科目:高中生物 来源:2014届河北省石家庄市高一上学期期末考试生物A卷试卷 题型:综合题
(10分)下图是光合作用中的光反应与暗反应之间相互联系的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A代表的反应是 ,B代表的反应是 。
(2)图中字母所代表的物质分别是:a ,b ,c ,d 。
(3)A发生在叶绿体的 上,B发生在叶绿体的 中。
(4)正常进行光合作用的绿色植物,若突然移至黑暗处,其它条件不变,短时间内叶片 叶绿体中C3和(CH2O)含量的变化分别是——和——。
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