精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,并决定对其进行分类,则下列何种特性与你的决定无关( )

①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④细胞颜色的有无

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D.

【答案】B

【解析】有无核膜包围的细胞核是真核细胞与原核细胞最根本的区别,是否有细胞壁是植物细胞与动物细胞的区别之一,活细胞均含有核糖体,原核细胞和真核细胞均有各种颜色,不能根据核糖体的有无细胞颜色的有无判断细胞的种类,选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经纤维上动作电位的产生与传导的叙述,正确的是

A受刺激后的神经经纤维膜上兴奋的传导是单向的

B神经纤维膜对Na+通透性的降低会导致动作电位变小

C各条神经纤维动作电位彼此影响,并随传导距离延长而变小

D动作电位的产生是由K+内流形成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某个多肽的相对分子质量为2 778,氨基酸的平均相对分子质量为110,若考虑终止密码子则控制该多肽合成的基因的长度至少是 ( )

A.75对碱基 B.78对碱基

C.90对碱基 D.93对碱基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物和动物细胞中都具有的单糖是( )

A. 葡萄糖、糖原

B. 核糖、麦芽糖

C. 葡萄糖、蔗糖

D. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性.如图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图,根据基因的分离定律,下列说法正确的是(

A.①②③都是黄色子叶
B.③的子叶颜色与F1相同
C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D.①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示为光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列有关叙述中不正确的是(  )

A. 曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3含量升高

B. 曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5含量升高

C. 在一定范围内增加光照强度和CO2含量,有利于提高光合作用强度

D. 曲线中c点时的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线,C点和B点相比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是( )

A. 升、升、升、升 B. 降、降、降、降

C. 降、升、升、升 D. 升、升、降、降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如图1,回答下列相关问题.

(1)基因1~8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因
(2)图所示细胞中功能最为近似的是细胞________
A.1与6
B.2与5
C.2与3
D.4与5
(3)判断图中细胞功能近似程度的依据是
(4)如图2为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图.图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoRⅠ(0.7Kb),PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离,1Kb=1000个碱基对长度.请据图回答:

①质粒A,C不能作为目的基因运载体的理由分别是
②将图中的目的基因与质粒B进行重组,需要用到酶.如果是两两重组,可能有种长度的重组结果.
③在基因工程实验的过程中,检查目的基因是否重组到质粒中,也是一个重要的一步.现使用酶切重组质粒,完全酶切后,进行电泳检测.若电泳图谱中出现长度为1.1kb和kb,或者kb和kb的片段,则基本上可以判断该重组质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计).
④下列关于基因工程常用运载体﹣﹣质粒的说法正确的是(多选)
A.质粒通常是来自于细菌的环状DNA分子,使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒上具有多种限制酶切点,以便于切割后与目的基因连接.没有限制酶就无法使用质粒运载体
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则.

查看答案和解析>>

同步练习册答案