精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
正常人的一个体细胞具有(  )
A、45条常染色体,1条X性染色体
B、45条常染色体,1条Y性染色体
C、44条常染色体,2条性染色体
D、46条常染色体
考点:伴性遗传
专题:
分析:将正在分裂的细胞用碱性染料染色,看到的细胞核中被染成深色的物质叫染色体.染色体由蛋白质和DNA两种物质组成.染色体是成对存在的,同种生物体内染色体的数目都是相同的,生殖细胞内染色体数目是体细胞中染色体数目的一半.
解答: 解:染色体在人体细胞内是成对存在的,一般都有22对常染色体(即44条常染色体)和1对性染色体组成.其中男性的染色体组成为:22对常染色体(即44条常染色体)和XY两条性染色体;女性的染色体组成为:22对常染色体(即44条常染色体)和XX两条性染色体.
故选:C.
点评:本题考查伴性遗传相关知识,主要考查人类性染色体常染色体的数目,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示).两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蝇
3
4
0
1
4
0
雄蝇
3
8
3
8
1
8
1
8
请回答:
(1)控制灰身与黑身的基因位于
 
;控制直毛与分叉毛的基因位于
 

(2)亲代果蝇的表现型为
 
 

(3)亲代果蝇的基因型为
 
 

(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为
 

(5)子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为
 
 
;黑身直毛的基因型为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据CCTV-1台2007年1月8日报导,哈佛大学的科学家研究发现,从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体器官组织,如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等.以下有关说法不正确的是(  )
A、这个实验证明了干细胞具有一定程度的分化全能性
B、这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果
C、从羊水中提取的干细胞与其生成的肌肉细胞中的染色体组成不一样
D、这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞,将有助于更多的医学用途

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在细菌的连续培养过程中,要以一定速度不断添加新的培养基,同时以同样速度放出老的培养基.如图表示培养基的稀释率(培养基的更新速率)与培养容器中营养物质浓度、细菌代时(细菌数目增加一倍所需的时间)、细菌密度的关系.下列相关叙述不正确的是(  )
A、在稀释率很低的情况下,稀释率的增加会导致细菌密度增加
B、稀释率从a到b的变化过程中,细菌生长速度不断提高
C、稀释率超过b点后,营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大,细菌密度降低
D、为持续高效地获得发酵产品,应将稀释率控制在b点附近

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

不同的微生物对营养物质的需要各不相同.下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是(  )
A、氮源物质为该微生物提供必要的氮素
B、碳源物质也是该微生物的能源物质
C、无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
D、水是该微生物的营养要素之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于病毒的描述,正确的是(  )
A、噬菌体通常在植物细胞中增殖
B、病毒可以作为基因工程的载体
C、青霉素可有效抑制流感病毒增殖
D、癌症的发生与病毒感染完全无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示),下列叙述错误的是(  )
A、该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B、该生态系统中人的作用非常关键,植物是主要成分
C、该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D、沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
B、细菌质粒是基因工程常用的运载体
C、通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA
D、为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

花生是自花传粉植物.已知花生匍匐生长(A)对直立生长(a)为显性,荚果薄壳(B)对荚果厚壳(b)为显性.基因型纯合、表现一致的花生才能作为品种使用.请回答:
(1)请在匍匐薄壳、直立厚壳、匍匐厚壳3个花生品种中选择亲本进行杂交实验,以便基因型纯合、一致表现为直立厚壳的植株群体.要求用遗传图解表示并作简要说明.
(2)由于种子混杂,种植直立厚壳的某块地出现少数匍匐植株,开花前将其全部拔除,只收获该地块直立植株结的种子用于第二年播种,在不发生新的种子混杂和基因突变的情况下,第二年田间是否还会出现匍匐植株?
 
为什么?
 

(3)播种薄壳种子的某块地,出现少数荚果厚壳的植株,收获时将其全部清除,只用该地块荚果薄壳的植株结的种子播种,在无种子混杂和基因突变的情况下,第二年田间是否还会出现荚果厚壳的植株?
 
为什么?
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案