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    图l表示某种生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象（字母E、e代表染色体上的基因）．请据图回答问题．

    （1）图l中AB段形成的原因是
     
    ，CD段变化发生在
     
    期或
     
    期．
    （2）图2中，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是
     
    ．
    （3）图2中，乙细胞的名称是
     
    ，它处于图1中的
     
    段，丙细胞的名称是
     
    或
     
    ．
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：析图：图1AB段DNA分子复制，BC段每条染色体上两个染色单体、两个DNA；CD为着丝点分裂，姐妹染色单体的分离，DE段每条染色体上只有一个DNA，无染色单体．图2甲有丝分裂后期，乙减数第一次分裂后期，丙是减数第二次分裂前期．
    解答： 解：（1）图l中AB段形成的原因是DNA复制，CD段为着丝点分裂，该变化发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期．
    （2）图2中，甲有丝分裂后期所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是着丝点排列在细胞赤道板上．
    （3）图2中，乙细胞的名称是初级卵母细胞，每条染色体上两个染色单体，它处于图1中的BC段，丙细胞是减数第二次分裂前期，其的名称是次级卵母细胞或者极体．
    故答案为：
    （1）DNA复制  有丝分裂后   减数第二次分裂后
    （2）着丝点排列在细胞赤道板上
    （3）初级卵母细胞  BC  次级卵母细胞  极体
    点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识答题
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物体遗传物质的叙述，正确的是（　　）
    A、玉米的遗传物质主要是DNA
    B、人的遗传物质主要分布在染色体上
    C、HIV的遗传物质含有硫元素
    D、流感病毒的核酸水解产生4种脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的实质．下列说法正确的是（　　）
    A、.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
    B、用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
    C、用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
    D、用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和运输来证明细胞器之间的协调配合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成．那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？（　　）
    A、A-199、
    B-200
    2
    B、A-200、B-200
    C、A-199、
    B-199
    2
    D、A-200、
    B-200
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．请回答下列问题：
    （1）细胞中过程①的原料是
     
    ，结构简式为
     
    ．
    （2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为
     
    ．
    （3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是
     
    ．
    （4）在人体内成熟红细胞、神经细胞、造血干细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是
     
    ．
    （5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点
     
     （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是
     
    ．
    （6）与基因的表达过程有关的RNA有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程，请据图回答：

    （1）写出图中涉及的遗传信息的传递过程
     
    （以中心法则的形式表示）．
    （2）甲过程需要在
     
    的催化作用下进行．
    （3）乙过程进行的方向是
     
    （a→b/b→a），图中字母c、d分别表示
     
    、
     
    ．
    （4）甲、乙两过程从碱基互补配对方式来看，主要区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在自然界中生物的发光现象普遍存在，生物通过细胞的生化反应而发光．请设计实验探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系．
    实验材料：萤火虫的荧光器晒干后研成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干及其他实验所需材料．
    （1）实验步骤
    ①配制不同浓度的ATP溶液，置于小烧杯中，贴上标签；
    ②将
     
    分成若干等份，分别放入试管中，贴上标签；
    ③在每支试管中加入
     
    ；
    ④观察发光现象并记录．
    （2）实验现象预测及结论
    现象预测结论
    a．随ATP浓度升高，
    发光现象渐强    		荧光强度与ATP浓度
     
    b．随ATP浓度升高，
    发光现象
     
    		荧光强度与ATP浓度
     
    c．
     
    		荧光强度与ATP
    浓度无关
    （3）实验讨论
    ①最可能的实验结果是哪一个？
     
    ．
    ②萤火虫发光是
     
    能转变成
     
    能的过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体反射弧模式图，请据图回答．
    （1）图中人体反射弧有l、2、3、4、5五个部分组成，其中能产生兴奋并对信息进行分析和综合的结构是[
     
    ]
     
    ，5是
     
    ，2是
     
    ．（[]中填图中序号，横线上填名称）
    （2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ，这种电位差称作
     
    ，其与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了
     
    ，使兴奋依次向前传导．
    （3）兴奋在神经元之间是通过
     
    （填结构名称）来传递的，而且兴奋传递的方向只能是
     
    ，这是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在（　　）
    A、细胞核  细胞质  核糖体
    B、细胞核  细胞核  核糖体
    C、细胞质  核糖体  细胞核
    D、细胞质  细胞核  核糖体

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