用马铃薯(为四倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是( )
A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组 | B.单倍体,体细胞内含有二个染色体组 |
C.二倍体,体细胞内含有二个染色体组 | D.四倍体,体细胞内含有四个染色体组 |
科目:高中生物 来源:2014届江西省北校区高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株,如图所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:
(1)实现过程②的技术 。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状? 。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为 。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是 ,其中过程④相当于 过程,⑤涉及的分裂方式为 。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到 (填字母编号)。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄——马铃薯”细胞内含 条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄——马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于 倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是 。
(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从 理 论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 的融合。如果分析出了所产生的氨基酸序列,则可采用 方法,以 为原料合成出该
SARA抗体的基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
用马铃薯(为四倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是( )
A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组 B.单倍体,体细胞内含有二个染色体组
C.二倍体,体细胞内含有二个染色体组 D.四倍体,体细胞内含有四个染色体组
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用马铃薯(为四倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是
A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组
B.单倍体,体细胞内含有二个染色体组
C.二倍体,体细胞内含有二个染色体组
D.四倍体,体细胞内含有四个染色体组
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