【题目】如图是下丘脑中神经元之间的连接方式及局部放大示意图。请回答下列问题:
![]()
(1)若图中①表示效应器,则①由____________组成。
(2)图中②的名称是____________,信号分子称为____________。
(3)已知神经元C释放的信号分子会增强突触后膜对K+的通透性,造成K+外流,适当刺激引起神经元C兴奋后,神经元B的膜电位表现为________________________。
(4)利用M和N两个实验位点,自选实验器材来验证兴奋在突触间进行单向传递。(要求:写出实验设计思路和结果)__________________________。
【答案】传出神经元末梢和它支配的肌肉或腺体 突触 神经递质 内负外正 在N点连一个电表,在M点给予适宜的电刺激,电表的指针不变化;再在M点连一个电表,在N点给予适宜的电刺激,电表的指针偏转
【解析】
分析图解:图中②表示突触,当神经元A兴奋时,突触的突触前膜会释放神经递质,使突触后膜产生兴奋或抑制,即图中的信号分子为神经递质。神经元A为传入神经,神经元B为传出神经。
(1)若图中①表示效应器,则①由传出神经元末梢和它支配的肌肉或腺体组成。
(2)图中②是两个神经元联系的部位,名称是突触,其中的信号分子称为神经递质。
(3)已知神经元C释放的信号分子会增强突触后膜对K+的通透性,造成K+外流,说明神经元C释放的是抑制性递质,故适当刺激引起神经元C兴奋后,神经元B的膜电位表现为内负外正。
(4)若证明兴奋在突触间单向传递,需要在突触两侧分别刺激神经元,并用电流表分别在突触的对侧检测电位变化,故实验思路和结果为:在N点连一个电表,在M点给予适宜的电刺激,电表的指针不变化;再在M点连一个电表,在N点给予适宜的电刺激,电表的指针偏转。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】遗传信息以千变万化的碱基对序列形式储存在 DNA(基因)分子中,亲子之间生命 的延续以及个体生命活动的有序进行,都依赖于遗传信息在 DNA(基因)、RNA 和蛋白质分 子之间的传递。下图为人体遗传信息的传递图解,请据图回答下列问题:
![]()
(1)组成DNA分子的基本单位是_____,双链DNA分子中的碱基遵循____________原则 。
(2)DNA分子中的遗传信息能够传递到子代是通过图中①______________完成,该过程需要的基本条件有模板、ATP、原料和_____________。
(3)②过程在遗传学上叫做___________________。
(4)在翻译过程中,运载氨基酸的工具是_____________________,mRNA 上的 ____决定蛋白质中氨基酸种类和排列顺序。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验,该实验的目的是探究( )
![]()
A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的化学物质含量较多
B.胚芽鞘尖端对光线很敏感,单侧光照射后会引起胚芽鞘向光弯曲
C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端是否存在
D.生长素会受到强光的破坏
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。 下列对阴影部分的解释正确的是( )
①环境中影响种群增长的阻力
②环境中允许种群增长的最大值
③其数量表示种群内迁出的个体数
④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A.①②B.③④
C.①④D.②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员对某草原—种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化如图所示,有关叙述正确的是
![]()
A. 该野生动物的种群增长曲线为“J”型
B. 死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素的限制
C. 要合理利用该种动物资源,应将种群密度始终控制在D 点
D. B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境存纳量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下:
产乳糖酶微生物L的筛选→产乳糖酶微生物L的培养→乳糖酶的提取纯化→乳糖酶的固定化
(1)表的培养液pH均为7.0,若要筛选微生物L,则不能选择表中的___________培养液。
培养液 | 乳糖 | 乳糖酶 | NaNO2 | 牛肉膏 | K2HPO4 | KCl | MgS4O7H2O | FeSO4 |
A | 25g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |||
B | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |||
C | 25g/L | 1ug/L | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |
D | span>25g/L | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
(2)为了获得能产乳糖酶的微生物L的单菌落,可采用________法将初筛菌液接种在固体培养基上。
(3)扩大培养微生物L时,通过不断增加营养物质的比例________(可以/不可以)提高种群密度,分析说明原因________________________。
(4)常用____________________法固定化乳糖酶。在建立和优化乳糖酶固定化酶柱时,优化酶反应时间可通过___________来调节。
(5)下图是温度对乳糖酶的固化酶和游离酶活力的影响曲线,该曲线表明固化酶和游离酶的最适温度___________(从相同或不同选填);低于或高于最适温度时,固化酶的酶活力___________(从低于、等于或高于选填)游离酶。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生态学家对某岛屿的社鼠种群数量和性比率进行调查统计,结果如下图(曲线表示种群数量,柱形图表示性比率),下列分析合理的是
![]()
A.秋季更有利于该岛屿社鼠种群的繁殖
B.社鼠种群数量与性比率之间存在显著的负相关性
C.当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性
D.性比率通过影响年龄结构间接影响种群数量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙表示动作电位传导示意图,下列叙述正确的是( )
![]()
A.ac段和①③段Na+通道开放,神经纤维膜内外Na+浓度差减小
B.若神经纤维膜外K+浓度增大甲图中的c点将上升
C.静息电位是指图乙AB之间膜内的电位差
D.机体内反射弧中神经冲动的传导是单向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图所示。下列与离子吸收有关的叙述,错误的是( )
![]()
A.同种植物对不同离子的吸收速率不同
B.水稻吸收水分的速率大于吸收Mg2+、Ca2+的速率
C.番茄吸收大量的SiO44-,而水稻几乎不吸收SiO44-
D.植物对离子的吸收速率在一定范围内随O2浓度增大而增大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com