【题目】下列不属于“优生”措施的是
A.近亲结婚 B.产前检查 C.适龄生育 D.婚前检查
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件,盐酸能催化淀粉水解)。下列有关叙述正确的是
A.实验的自变量是1h后淀粉剩余量,因变量是pH
B.pH为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活
C.pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性
D.与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】干燥的种子,细胞内的代谢缓慢,萌发的种子中,细胞内的代谢旺盛.那么在种子萌发的过程中,细胞中的结合水和自由水的比值会( )
A.不变
B.升高
C.先降低后升高
D.降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下对可“双向”进行的是
A. 人体血浆和淋巴之间的物质转移
B. 缩手反射时兴奋在神经元间的传递
C. 大麦草的胚芽鞘中生长素的极性运输
D. 青藏高原生态系统中雪豹和野兔间的信息传递
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体神经元结构模式图,下列叙述中不正确的是
A. 图中④的形成主要由②完成
B. 图中⑤主要通过胞吐进行释放
C. 若刺激A点一次,图中电流计B将来回偏转一次
D. 若抑制细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是
A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下,放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是( )
A. 光照强度为1 klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B. 光照强度为2 klx时,该植物光合作用速率为0
C. 光照强度由5 klx增强到7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D. 光照强度为9 klx时,叶绿体中色素的含量可能是限制植物光合作用速率的内因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某地的常绿阔Ⅱ十林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,常绿阔叶林逐步得以恢复。图1为恢复过程每一次更替的群落类型及其植物组成。图2为科学家通过研究其中种间捕食关系,构建的捕食者——被捕食者模型(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。
(1)该常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为_______,在演替过程中,群落对光能的利用能力_______(提高,降低,不变),在该演替过程中,由于群落的物种数目即_______提高,导致生态系统的________稳定性会逐渐提高。
(2)图1群落构成的生态系统中,恢复力稳定性最强的是____________。
(3)图2模型曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_______调节。仅从该模型分析,图中最可能代表被捕食者和捕食者K值的数据分别为________和________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com