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下列激素中,除( )外,都是由垂体分泌的?

A.生长激素 B.促甲状腺激素释放激素

C.促性腺激素 D.促甲状腺激素

B

【解析】

试题分析:生长激素、促性腺激素和促甲状腺激素都是由垂体分泌的,而促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,所以, B项正确,A、C、D三项均错误。

考点:本题考查人体主要激素的分泌部位的相关知识,意在考查学生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是

A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.b点有氧呼吸强度大于a点

C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化

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关于群落的结构与演替,下列叙述正确的是( )

A.“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例

B.“野火烧不尽,春风吹又生”应属次生演替的实例

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题

大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是( )

A.特异性免疫的能力减弱

B.非特异性免疫的能力减弱

C.体液大量损失

D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题

在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项叙述最适于描述稳态的生理意义

A.使体温维持相对稳定

B.使体液的pH值维持相对稳定

C.使内环境的渗透压维持相对平衡

D.是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省庐江县部分市高三第四次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(除标注外,每空2分,15分)

某油料植物细胞中有一种中间代谢产物简称为PEP,其运输到种子后有下图所示的两条转化途径。科研人员根据PEP的转化途径培育出了高油植物(即产油率由原来的35%提高到了58%),请回答下列问题:

(1)基因A与物质C在化学组成上的区别是前者含有 。(每空1分)

(2)分析上图可知,该油料植物含油量提高的原因是 的形成抑制了酶b合成过程中的 阶段。

(3)该油料植物的花色有黄、白之分(用A、a表示),种子中芥酸含量有高、低之分(用B、b表示)。黄花低芥酸和白花高芥酸植物杂交,F1全部为白花高芥酸,F1自交得到的F2有白花高芥酸和黄花低芥酸两种,比例约为3:1。

①两对性状中显性性状 。

②请在圆圈中画出F1的染色体组成并标出基因的位置。

③若要研究控制花色与芥酸含量的基因在遗传时是否遵循基因自由组合定律, 可让F1的白花高芥酸植株与 植株杂交,如果子代 ,则说明与芥酸含量的基因在遗传时遵循基因自由组合定律;如果子代 ,则说明与芥酸含量的基因在遗传时不遵循基因自由组合定律。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省庐江县部分市高三第四次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物学实验和研究方法,不正确的是( )

A.用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后,不能直接进行解离、漂洗等后续操作

B.纸层析法分离叶绿体中色素实验中,橙黄色带在滤纸条最上边,所以判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某DNA被32P标记的精原细胞在不含32P的培养液中经过一次有丝分裂,产生两个精原细胞,其中一个接着进行一次减数分裂,其四分体时期的一对同源染色体上的DNA组成示意图正确的是

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