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【题目】生物育种的方法很多,下列说法正确的是

A育种的目的都是为了获得纯种

B单倍体育种就是为了获得单倍体

C不是只有多倍体育种才能获得无子果实

D单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同

【答案】C

【解析】

试题解析:育种的目的不都是为了获得纯种,例如玉米,只要有杂交优势即可,A错误;单倍体育种是为了获得纯合的正常个体,B错误;不是只有多倍体育种才能获得无子果实,用生长素类似物处理未受精的雌蕊也会获得无子果实,C正确;单倍体育种和多倍体育种都可以用秋水仙素,单倍体育种时只能用秋水仙素处理幼苗,多倍体育种时用秋水仙素处理幼苗和种子都行,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系如下图所示。请据图回答下列问题:

(1)在光合作用过程中,光反应为碳反应提供了__________两种物质。

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是________;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在_________条件下测量。

(3)由图可知,40℃时,植物体_________(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中__________(填“A、B”或“C”)点表示。

(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为______点对应的光照强度,温度为_______℃最佳。

(5)图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为用O2的吸收量(mol/h)表示,请绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与玉米植株颜色有关的一对基因Pl(紫)和pl(绿)在第6染色体长臂的外段,纯合紫株玉米与纯合绿珠玉米米杂交,F1植株均表现为紫色。科学家用X射线照射纯合紫株玉米的花粉,然后给绿株授粉,在734株F1幼苗中出现2组绿苗。经细胞学鉴定表明,这是由于第6染色体上载有Pl的长臂缺失导致的。这种变异在生物学上称为

A. 基因突变 B. 基因重组

C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物生命活动受多种激素的调节。图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况,图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响。分析回答:

(1)细胞分裂素的作用是________________。从图1可以看出____________对种子萌发起抑制作用。

(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的____________________处理,但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质具有容易合成、原料广泛和__________等优点.
3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是基因组在__________程序性表达的结果.

(4)若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响,经分析可知生长素作用的特点是________________________,D点表示的意义是____________________________

(5)如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物,则代表双子叶植物的是____________。若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响,且已知该植物幼苗已表现出向光性,现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧生长素浓度________________(填“大于”、“小于”或“等于”)m。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】刚果红染色时,加入刚果红应在(  )

①制备培养基时

②梯度稀释时

③倒平板时

④涂布时

⑤长出菌落时.

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示缩手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三种神经元.如果进行下述操作,试判断叙述正确的是(

A.用电刺激Ⅰ处,则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负

B.用电刺激Ⅱ处,则皮肤、肌肉都发生兴奋

C.剪断Ⅰ处,刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射

D.用一定强度的电流刺激b神经元,则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取新鲜的神经﹣肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),在图中A点给以适宜强度的刺激,有关叙述正确的是( )

A.在图中A点给以适宜强度的刺激,肌肉发生了收缩,属于反射

B.在图中A点给以适宜强度的刺激,兴奋只向肌肉方向传导

C.在图中A点给以适宜强度的刺激,膜内的电位变化是由正电位变为负电位

D.在图中A点给以适宜强度的刺激,兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经递质和突触的说法正确的是

A.某些氨基酸和动物激素可以作为神经递质

B.神经递质在突触间隙的运动需要消耗ATP

C.突触只能在两个神经元之间形成

D.在突触后膜上兴奋的转换为电信号→化学信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是( )

A. 与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低

B. 过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

C. 过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外

D. 每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需要选择性培养基进行筛选

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