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    如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（　　）
    A、a、b两液面高度一致，b侧为无色
    B、a、b两液面高度一致，b侧为红色
    C、a液面低于b液面，b侧为红色
    D、a液面高于b液面，b侧为无色
    考点：物质进出细胞的方式的综合
    专题：
    分析：本题是对渗透压的概念、渗透吸水的原理的考查，梳理相关知识点，然后分析题干信息进行解答．
    解答： 解：由题意可知，a侧加入细胞色素C分子，该物质不能透过半透膜，b侧加入清水，因此a侧渗透压高于b侧，水分子由b向a运动的数量多，a侧液面升高，b侧无细胞色素C，为无色．
    故选：D．
    点评：对于渗透压和渗透作用原理的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定．如图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理．请回答相关问题．
    （1）寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管
     
    ，减少散热．在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是
     
    ．若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15mmol/L、145mmol/L，则该离子最可能是
     
    ．
    （2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在
     
    （分级或反馈）调节．
    （3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多．其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与
     
    激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过
     
    调节影响抗体A的分泌．
    （4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌
     
    及细胞Y的
     
    过程，减少抗体A的产生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
    B、细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞构成的
    C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
    D、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不属于对生长素的双重性描述的是（　　）
    A、既能促进植物生长，也能抑制生长
    B、既能促进发芽，也能抑制发芽
    C、既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟
    D、既能防止落花落果，也能疏花疏果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫种皮、厚壳与红种皮、薄壳的花生杂交，F1全是紫种皮、厚壳花生．F1自交，F2中杂合的紫种皮、薄壳花生有3966株．由此可知，F2中纯合的红种皮、厚壳花生约为（　　）
    A、1322株
    B、1983株
    C、3966株
    D、7932株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（　　）
    A、糖类B、蛋白质C、脂质D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关糖代谢示意图的叙述，正确的是（　　）
    A、在肌肉、肝脏细胞中，均可发生②过程
    B、糖类可以通过⑦过程转变为20种氨基酸
    C、胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程，B细胞分泌的激素促进⑤⑥⑦过程
    D、肾上腺素、生长激素能促进⑥⑦过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（　　）
    A、形成该蛋白质时产生了N个水分子
    B、该蛋白质中至少含有N个肽键
    C、该蛋白质中至少含有3个游离的羧基
    D、合成该蛋白质至少需要20种氨基酸

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