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    【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是

    A.物种是生物进化的基本单位

    B.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种

    C.突变和基因重组决定生物进化的方向

    D.隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流

    【答案】D

    【解析】

    种群是生物进化的基本单位，A项错误；二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜，在减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生可育的配子，因此不是一个新物种，B项错误；突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，C项错误；隔离是指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，所以隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中（其成分能确保神经元正常生活），其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次电位变化可能如乙、丙、丁图所示。下列叙述正确的是

    A. 甲图，组织液中K+浓度比细胞内高，Na+浓度比细胞内低

    B. 乙图，E液中Na+、K+两种离子的浓度都要比组织液高

    C. 丙图，E液中K+浓度与组织液相同，Na+浓度比组织液低

    D. 丁图，E液中K+浓度比组织液高，Na+浓度与组织液相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

    （1）图中“?”的处理方式应是____________，本实验中，用激素处理时应将IAA加在____（填“培养液中”或“茎芽尖端”）原因是____________。

    （2）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的_________，在这些部位，_________经过一系列反应可转变为生长素。

    （3）从图2中数据可知，GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在__________的关系，B组中两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍。

    （4）A组数据未明显显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中_____的量较高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素，胚芽鞘的生长就离不开生长素的作用。若对胚芽鞘尖端进行如图1处理，可得出的结论是（注：胚芽鞘中的数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H—IAA百分比含量）

    A. 单侧光条件下，IAA进行极性运输

    B. IAA可以由背光侧横向转移至向光侧

    C. 不同器官对同一生长素的敏感程度不同

    D. IAA的横向运输方式可能是自由扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于鉴定葡萄糖、脂肪和蛋白质实验叙述正确的是（ ）

    A.还原性糖检测时可以选用西瓜汁做材料B.还原性糖检测时需要水浴加热

    C.蛋白质鉴定时用苏丹Ⅲ染液D.苏丹Ⅲ染液使脂肪呈红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是X细胞与靶细胞密切接触后，导致其裂解死亡示意图。则X细胞是指(　　)

    A. B淋巴细胞

    B. T淋巴细胞

    C. 效应T细胞

    D. 浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量

    A.增加室内CO2浓度B.增大室内昼夜温差

    C.增加光照强度D.采用绿色玻璃盖顶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为碳循环示意图，乙为食物网示意图。请据图回答：

    (1) 图甲中，A在生态系统成分中属于_____，碳元素在C和D之间流动的形式是___。

    (2) 一个完整的生态系统，除了图乙中所示的成分外，还应该包括_____。

    (3) 图乙中，含有________条食物链，鹰和蛇的种间关系是________________。

    (4) 在“植物→兔→鹰”的食物链中，如果鹰体内的能量增加1.6×105 kJ，则至少需要植物固定的能量是________kJ。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果把动物细胞看成渗透系统，则相当于半透膜的结构是（ ）

    A.细胞膜B.液泡膜C.叶绿体膜D.原生质层

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