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    12．运动员在长跑过程中，会出现呼吸极度困难，腿酸痛，甚至不想再跑的念头，但是当听到震耳的加油声后，却能加速冲刺，其主要调节方式是（　　）
    A．神经调节B．体液调节C．神经-体液调节D．体液-神经调节

    分析 运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛的现象是由于供氧不足而进行无氧呼吸产生了乳酸．当听到震耳的“加油”声后，能加速冲刺，其主要调节过程是声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸．

    解答 解：在长跑过程中，听到“加油”声后，加速冲刺是一个条件反射过程，即主要是神经调节，效应器为心血管，通过心血管活动增强，获得更多氧气，以促进有氧呼吸进行．该过程甲状腺素、肾上腺素都会促进新陈代谢，属体液调节，较缓慢．
    故选：C．

    点评 本题以“长跑比赛”为素材，考查神经调节、体液调节在维持稳态中的作用，要求学生熟练掌握基础知识，并根据实际问题进行分析和做出判断，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
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    B.某些RNA病毒侵入细胞内可能发生在④或⑤

    C.在菠菜叶肉细胞的细胞核、线粒体、叶绿体中均可进行①②③

    D.真核细胞线粒体、叶绿体中以及原核细胞中②和③可同时进行

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    病毒入侵机体后，能引起相应的体液免疫、细胞免疫反应，下列有关叙述错误的是

    A．巨噬细胞与被病毒感染的细胞都能形成抗原-MHC复合体

    B．巨噬细胞、T淋巴细胞、浆细胞表面都有识别病毒的受体

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    D．若病毒为HIV，它入侵人体细胞的物质包括两条RNA和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）DNA分子中②（填序号）与磷酸交替连接，构成基本骨架；四种碱基中，胸腺嘧啶（T）与腺嘌呤（A）的数量相等．
    （2）DNA分子空间上呈独特的双螺旋结构，复制时，在解旋酶 的作用下，④（填序号）断开．
    （3）DNA分子中①（填序号）的排列顺序千变万化，构成DNA分子的多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．科研人员想研究“在胰岛素使用总量不变的前提下，胰岛素使用次数对同一组织不同细胞株克隆效率的影响”．请完成实验思路，并分析实验结果．
    实验材料：M浓度胰岛素溶液（小鼠血浆昼夜平均胰岛素浓度）、培养液、小鼠皮肤生发层组织（能增殖）、胰蛋白酶、3种抗体、生理盐水等．
    （要求与说明：答题时不考虑加入胰岛素溶液后的培养液体积变化等误差；不同浓度的胰岛素溶液加入细胞培养液的间隔时间为24小时；抗体能识别特定的膜蛋白质，但不损伤细胞）
    （1）实验思路：
    细胞株类型胰岛素浓度加入胰岛素次数检测内容
    细胞株1M130小时后每培养瓶中的细胞数量
    $\frac{M}{2}$2
    $\frac{M}{3}$3
    ①向有小鼠皮肤生发层组织的培养液中加入胰蛋白酶获得单细胞悬浮液，再转入特殊培养液中进行原代培养，然后将其分成3瓶，并分别在每瓶中加入一种抗体从而获取3种特殊细胞，分别命名为细胞株1、2、3．
    ②将M浓度胰岛素溶液分别稀释到原浓度的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$，备用．
    ③实验分组及操作．若实验在适宜条件下进行72小时，以细胞株1为例，将细胞株1均分为3份实验，请完成下列表格．
    （2）实验分析：
    ①本实验用克隆化细胞株而不是原代培养物作实验材料，原因是未经克隆化细胞株中的细胞具有异质性．
    ②按照上述实验操作，可能还会产生一定的误差，改进的办法是每组增加若干样品（或重复实验），求平均细胞数．

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    4．某同学为探究酵母菌种群数量的动态变化规律，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号甲、乙、丙，各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液，然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养，连续7天，定时取样、观察和计数，计算1mL培养液中酵母菌的平均数，下列有关叙述正确的是（　　）
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    B．甲、乙、丙三组遵循单因子变量，形成相互对照
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    D．若培养液浓度过低，会导致酵母菌吸水胀破

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列图形中与精子形成过程无关的有（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．一般情况下，葡萄糖在血液中的质量分数为0.8～1.2 g/L
    B．AB段上升的主要原因是消化吸收
    C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降
    D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液

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