科目:高中生物 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022
下图是生态系统中碳循环、硫循环及相互关系的图示,请分析回答下列问题:
(1)大气中的SO2一部分被绿色植物叶片直接吸收,一部分与空气中的水结合形成H2SO4,进入土壤或水体中,并以________方式被植物的根系吸收。植物吸收的SO2主要用于合成含S的________。
(2)大气中的CO2主要通过________过程进入生物群落。
(3)若植物在黑暗中释放出44 mg/h的CO2,在光照下释放出32 mg/h的O2,则该植物实际产生的O2量为________mg/h。
(4)碳和硫在生物群落中的流动形式依次为________,它们可以通过________作用再次返回到大气中。
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(分)下图为生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析完成下列问题:?
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(1)SO2对植物伤害的主要器官是________,SO2造成大气污染的根本原因是________。?
(2)大气中的SO2,一部分被绿色植物吸收;一部分与大气中的水结合,形成H2SO4,随降水落入土壤或水体中,并以________方式被植物的根系吸收。?
(3)在硫循环中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有________________________________。?
(4)大气中的CO2主要通过________过程进入生物群落。据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44 mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出32mg的O2,则生产者每小时实际产生的 O2量为________mg。?
(5)碳和硫在生物群落中的流动形式依次为________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析完成下列问题:
(1)SO2 对植物伤害的主要器官是 ,从生态学看,排放SO2造成大气污染的根本原因是 。
(2)大气中的SO2 ,一部分被绿色植物吸收;一部分与大气中的水结合,形成H2SO4,随降水落入土壤或水体中,并以 方式被植物的根系吸收。
(3)在硫循环中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有 。
(4)大气中的CO2 主要通过 过程进入生物群落。据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg 的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出32mg O2,则生产者每小时实际产生的O2量为 mg。
(5)碳和硫在生物群落中的流动形式依次为 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
(9分)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
| 时期 | 碳吸收量/(kg C·a-1) | 碳释放量/(kg C·a-1) |
| A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
| B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
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科目:高中生物 来源:2010年广东省高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:综合题
(18分)
气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
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(1)生态系统碳的吸收主要是通过 作用实现的,碳的释放主要是通过 作用实现的。
(2)表中 时期的生态系统处于稳定状态,原因是
(4分)
(3)由于过度的人工碳排放,破坏了生态系统的 ,导致大气中 增加并引起全球气候变化。
(4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的,类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的 阶段;又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的 直接发酵转化为燃料乙醇。
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