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    科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因，该基因编码的蛋白质能使DNA降解，所以nuc-1基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析，下列叙述不正确的是


    1. A.
      细胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的结果
    2. B.
      如能激活癌细胞死亡基因，则可特异性杀死癌细胞
    3. C.
      细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的原因之一
    4. D.
      在胚胎发育过程中细胞中的nuc-1基因不会表达
    D
    此题考查的是获取信息的能力，属于考纲分析判断层次。nuc-1基因的作用在题干中已经说明是编码蛋白质使DNA降解，是细胞的死亡基因。因此在胚胎发育的过程中也就是细胞分化的过程中有表达。细胞的分化就是基因的选择性表达。其他的ABC选项正确。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA、aa的频率均为1/2[1-(1/2)n],根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中


    1. A.
      发生了隔离　
    2. B.
      发生了基因频率的变化
    3. C.
      发生了自然选择
    4. D.
      没有发生生物进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列均属于动植物体常利用的能源物质的是


    1. A.
      淀粉 糖原 纤维素 脂肪
    2. B.
      淀粉 糖原 磷脂 脂肪
    3. C.
      淀粉 糖原 葡萄糖 脂肪
    4. D.
      淀粉 糖原 核糖 脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图示某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆视部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明

    ①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ③⑤
    3. C.
      ②⑤
    4. D.
      ①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图。据图分析下列有关叙述正确的是


    1. A.
      控制线粒体中蛋白质合成的基因只位于细胞核
    2. B.
      核糖体的分布场所有细胞溶胶、线粒体和高尔基体
    3. C.
      ①过程合成的RNA与②过程的模板RNA存在差异
    4. D.
      完成过程①需要ATP、DNA聚合酶等物质从细胞质进入细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图所示的过程为某浓度过氧化氢被分解情况的曲线，对该曲线的分析不正确的是


    1. A.
      自然状态下过氧化氢也能被分解
    2. B.
      过氧化氢酶与Fe3+都有催化过氧化氢分解的作用
    3. C.
      过氧化氢被分解的速率不会发生变化
    4. D.
      过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的描述，正确的是


    1. A.
      处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
    2. B.
      视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
    3. C.
      观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
    4. D.
      细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在对某学校的学生进行调查时发现，男性色盲占学生总数的7%，而女性色盲仅占学生总数的0.5%，女性携带者占学生总数的13.5%。抽查的学生中男、女之比为1:1，该人群中XB的基因频率约为


    1. A.
      86%
    2. B.
      64%
    3. C.
      43%
    4. D.
      73%

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是

    (1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
    (2)①、④过程需要消耗[H]，②过程可以产生[H]
    (3)①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
    (4)①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气


    1. A.
      (1)(2)
    2. B.
      (1)(4)
    3. C.
      (2)(3)
    4. D.
      (3)(4)

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