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【题目】细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是

A英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

【答案】C

【解析】

试题分析:细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,A错误;英国科学家虎克是细胞的发现者,也是命名者,B错误;德国的魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞,他的名言是:所有的细胞都来源于先前存在的细胞,C正确;通过对动植物细胞的研究而揭示细胞统一性和生物体结构统一性的,是建立于19世纪的细胞学说,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞的说法正确的是

A原核细胞的拟核没有核被膜但有核仁

B原核细胞内的DNA与周围的核糖体直接接触

C细菌细胞壁的成分与植物细胞壁成分一样

D蓝细菌利用线粒体进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为叶绿体亚显微结构模式图,关于其结构与功能的不正确叙述是(

A.①和②均为选择透过性膜
B.光反应的产物有O2、[H]、ATP等
C.③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶
D.光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为“噬菌体侵染大肠杆菌实验”的实验流程,第一组实验用35S标记噬菌体,第二组实验用32P标记噬菌体。若赫尔希和蔡斯的假设是,噬菌体的蛋白质进入大肠杆菌而DNA未进入。则下列关于该假设的预期结果,理论上正确的是

A. 第一组实验的上清液放射性强,沉淀物无放射性

B. 第二组实验的上清液无放射性,沉淀物放射性强

C. 第一组实验的上清液无放射性,沉淀物放射性强

D. 第二组实验的上清液放射性强,沉淀物放射性强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结果(“√”表示有,“×”表示无),可能是水稻根尖细胞的是

细胞

核仁

叶绿体

线粒体

中心体

核糖体

A

×

×

×

×


B


×

×



C


×


×


D






A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答下列问题。

(1)图甲中共有___条食物链,北极狐占有___个营养级。

(2)北极地区的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到____(填“物理”“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期自然选择的结果。

(3)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性要低,因为冻原生态系统__________

(4)图乙中C代表生态系统成分中的_____

(5)下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况。

同化总量(×106J)

现存个体中的能量(×106J)

呼吸消耗量(×106J)

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

分析上表可知,流入该生态系统的总能量为_____106 J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____。从能量输入和输出来看,该生态系统中生物体内的总能量是_____(填“增加”“减少”或“不变”)的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关显微镜使用的有关问题,不正确的是

A先用低倍镜找到细胞,再用高倍镜观察细胞结构

B先用细准焦螺旋调节,在用粗准焦螺旋调节

C高倍镜下看到的细胞数目少

D高倍镜下的视野暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫的生殖方式是

A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 有性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于植物组织培养和动物细胞培养,下列说法正确的是( )

A. 都必须无菌、无毒环境 B. 都必须从单个细胞开始

C. 都必须使用液体培养基 D. 原理都是细胞的全能性

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