【题目】细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是( )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于原核细胞的说法正确的是
A.原核细胞的拟核没有核被膜但有核仁
B.原核细胞内的DNA与周围的核糖体直接接触
C.细菌细胞壁的成分与植物细胞壁成分一样
D.蓝细菌利用线粒体进行细胞呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为叶绿体亚显微结构模式图,关于其结构与功能的不正确叙述是( )
A.①和②均为选择透过性膜
B.光反应的产物有O2、[H]、ATP等
C.③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶
D.光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为“噬菌体侵染大肠杆菌实验”的实验流程,第一组实验用35S标记噬菌体,第二组实验用32P标记噬菌体。若赫尔希和蔡斯的假设是,噬菌体的蛋白质进入大肠杆菌而DNA未进入。则下列关于该假设的预期结果,理论上正确的是
A. 第一组实验的上清液放射性强,沉淀物无放射性
B. 第二组实验的上清液无放射性,沉淀物放射性强
C. 第一组实验的上清液无放射性,沉淀物放射性强
D. 第二组实验的上清液放射性强,沉淀物放射性强
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结果(“√”表示有,“×”表示无),可能是水稻根尖细胞的是
细胞 | 核仁 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 |
A | × | × | × | × | √ |
B | √ | × | × | √ | √ |
C | √ | × | √ | × | √ |
D | √ | √ | √ | √ | √ |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答下列问题。
(1)图甲中共有___条食物链,北极狐占有___个营养级。
(2)北极地区的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到____(填“物理”“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期自然选择的结果。
(3)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性要低,因为冻原生态系统__________。
(4)图乙中C代表生态系统成分中的_____。
(5)下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况。
同化总量(×106J) | 现存个体中的能量(×106J) | 呼吸消耗量(×106J) | |
A | 900 | 200 | 590 |
B | 100 | 15 | 64 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 10 |
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为_____106 J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____。从能量输入和输出来看,该生态系统中生物体内的总能量是_____(填“增加”“减少”或“不变”)的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关显微镜使用的有关问题,不正确的是
A.先用低倍镜找到细胞,再用高倍镜观察细胞结构
B.先用细准焦螺旋调节,在用粗准焦螺旋调节
C.高倍镜下看到的细胞数目少
D.高倍镜下的视野暗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于植物组织培养和动物细胞培养,下列说法正确的是( )
A. 都必须无菌、无毒环境 B. 都必须从单个细胞开始
C. 都必须使用液体培养基 D. 原理都是细胞的全能性
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com