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    【题目】在某动物种群中，基因型AA，Aa和aa的个体所占比例分别为20%、60%和20%．在长期的选择过程中A基因和a基因之间的比例变化如图则各基因型个体在此环境中竞争能力的大小关系最可能为（　　）
    A.AA＜Aa=aa
    B.AA=Aa＞aa
    C.AA=Aa＜aa
    D.AA＜Aa＜aa

    【答案】B
    【解析】解：A、由分析知，具有a控制的性状的个体生存并繁殖后代的机会降低，因此aa的竞争力小，A错误； B、由于a的基因频率无限将接近于0，但是不等于0，因此a在杂合子中保存，所以各基因型个体在此坏境中竞争能力的大小关系最可能为AA=Aa＞aa，B正确；
    C、由A分析可知，C错误；
    D、由A分析可知，D错误．
    故选：B．
    【考点精析】关于本题考查的基因频率的变化，需要了解某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 杂合子频率才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】下列选项不属于维持人体内环境稳态的途径的是

    A. 血浆中的缓冲物质可以调节血浆pH

    B. 细胞生命历程中细胞内的酶要不断更新

    C. 内环境中的尿素和二氧化碳排出体外

    D. 胰岛素与靶细胞结合降低血糖浓度

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    【题目】某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图．下列叙述正确的（　　）

    A. a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

    B. b点时植物才开始进行光合作用

    C. 若将温度从25℃提高到30℃时，a点上移，d点下移

    D. c点时该植物O2的产生量为V1+V2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A，B，C三组．分别培养至第1，8，15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

    （1）植物激素是植物细胞之间传递的分子．
    （2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响通过的情况下，起到的作用．用激素处理时应将IAA加在（填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
    （3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出作用，GA3的这种作用更为显著．
    （4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或增加的结果．当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是 ．
    （5）从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的倍、IAA单独处理的倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在的关系．
    （6）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤，下列叙述正确的是

    A. 图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左

    B. 图1中乙与丁是同一种物质

    C. 图2中共有RNA、多肽和多糖三种大分子物质

    D. 图1和图2中的碱基互补配对方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示在～定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系．下列叙述正确的是（ ）
    A.图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质
    B.图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行
    C.图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快
    D.图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做(　　)

    A. DNA的复制 B. 转录 C. 翻译 D. 逆转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是基因控制蛋白质合成的示意图．请据图回答下列问题：

    （1）图中①所示的过程在遗传学上称为 ， 该过程主要发生在中，参与催化的酶主要是 ．
    （2）图中②所示的过程在遗传学上称为 ， 该过程中的直接模板是 ．
    （3）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做 ．
    （4）图中a表示分子，它的作用是 ．
    （5）画出图中包含的中心法则内容 ．

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    【题目】番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法．
    （1）在①处育种工作者常采用的方法获得F2．
    （2）图中A个体叫做 ． ③过程常用处理萌发的种子或幼苗，过程②③的育种方法所依据的遗传学原理是 ．
    （3）构建抗病基因表达载体时，必须使用和两种工具酶．
    （4）过程⑤“航天育种”方法获得的变异类型主要是 ．

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