32.(14分)图22中,甲、乙是几种不同育种方法的示意图。
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Ⅰ.图甲中D和d、E和e两对等位基因分别位于两对同源染色体上,据图回答相关问题。
(1)图甲中包含的育种方法有 。
(2)②③过程通过 的手段,选择并获得纯合新品种。
(3)④过程中必然发生的可遗传变异是 。
Ⅱ.科学家采用图乙所示过程,培养出适应高寒地区生长的八倍体小黑麦。据图回答下列问题。
(1)科学家用黑麦和普通小麦进行杂交,目的是 。
(2)黑麦和普通小麦的杂交后代,不育的原因是 。
(3)过程B中采用的方法是 。
(4)图乙育种方法的原理是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:
|
数据(mg/h) 组别、条件 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | |
| A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
| B | 弱光,CO2浓度为0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
| C | 适当遮荫,CO2浓度为0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
| D | 全光照,CO2浓度为0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
| E | 全光照,CO2浓度为1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有 。
(2)根据实验数据分析,实验中欲使马铃薯光合速率达到最强,所需的一组条件是 。
(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的一组条件是 。
(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题:
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甲图 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为 ;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是 ;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为 。
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省盐城中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(—)速率(mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:
数据(mg/h) 组别、条件 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | |
| A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
| B | 弱光,CO2浓度为0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
| C | 适当遮荫,CO2浓度为0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
| D | 全光照,CO2浓度为0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
| E | 全光照,CO2浓度为1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(—)速率(mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:
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数据(mg/h) 组别、条件 |
10℃ |
20℃ |
30℃ |
35℃ |
40℃ |
45℃ |
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A |
黑暗 |
-5 |
-10 |
-18 |
-34 |
-40 |
-34 |
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B |
弱光,CO2浓度为0.03% |
2 |
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-8 |
-24 |
-33 |
-29 |
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C |
适当遮荫,CO2浓度为0.03% |
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-24 |
-24 |
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D |
全光照,CO2浓度为0.03% |
5 |
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0 |
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E |
全光照,CO2浓度为1.22% |
10 |
20 |
40 |
28 |
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0 |
(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有 。
(2)根据实验数据分析,实验中欲使马铃薯光合速率达到最强,所需的一组条件是 。
(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的一组条件是 。
(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题:
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甲图 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为 ;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是 ;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
今年我国南方地区遭遇大旱,随着干旱时间持续,作物叶片开始发黄,光合速率下降,植株生长缓慢.某研究性学习小组采用盆栽试管苗的实验,探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因.实验开始时土壤水分充足,然后A组停止浇水,B组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下表所示.回答有关问题.
实验开始 | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | ||||||
A组 | B组 | A组 | B组 | A组 | B组 | A组 | B组 | A组 | B组 | |
叶片光合速率 (umol/m2.s) | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.0 | 5.6 | 4.1 | 4.8 | 2.5 | 4.7 |
叶片叶绿素含量 (mg/g) | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 4.4 | 4.5 | 4.3 | 4.0 | 4.4 | 3.7 | 4.5 |
(1)上述实验中属于对照组的是 ▲ (A/B).如果你是该小组成员,你认为可以用于测量叶片光合速率的指标是 ▲ .叶绿素主要吸收光谱为红橙光和蓝紫光
(2)根据实验测得的数据,请设计甲、乙两个坐标图,并绘制出叶片光合速率和叶绿素含量的变化规律曲线.

(3)根据你所绘的曲线图,分析植物光合速率下降的原因有.
① ▲
② ▲
(4) 研究发现,气温与土温两者的温差会影响光合作用产生的有机物的运输方向.请你完成“探究气温和土温的温差对植物有机物运输方向的影响”实验设计有关内容,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论.(已知植物体内有机物运输的适宜温度是22℃,15℃有机物运输开始受限制)
材料和用品.几棵完全相同的实验植物(图示的部位为实验点)、能给大气和土壤升降温的仪器、14C标记的二氧化碳、放射性元素测量仪等.
第一步.将植物随机分为A、B、C三组,其中将A组设定为对照组,并按下表完成变量的设置.
组别 项目 | 气温(℃) | 土温(℃) |
A组 | 22 | 22 |
B组 | 15 | 22 |
C组 | 22 | 15 |
第二步. ▲
第三步.在适宜条件下培养一段时间后,分别测定各组 ▲ ,并将结果记录到下表中.
组别 部位 | ( 顶端 ) | ( ▲ ) |
A组 | a | b |
B组 | a1 | b1 |
C组 | a2 | b2 |
结果预测及结论.
若a1<a<a2,b2<b<b1,说明气温 ▲ (小于/等于/大于)土温时,有利于有机物向顶部运输;气温 ▲ (小于/等于/大于)土温时,有利于有机物向根部运输.
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