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【题目】下组图所示为研究植物向性运动与生长素之间的关系,其相关说法错误的是( )

A. 当探究植物向光性产生的内因时,应设置b和c对照

B. 当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照

C. 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照

D. 上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘

【答案】C

【解析】

设计实验探究植物向光性产生的内因时,需遵循对照原则和单一变量原则,单一变量是有无尖端,其他条件相同且适宜,所以可设置的实验组为bc对照,A正确;设计实验探究植物向光性产生的外因时,需遵循对照原则和单一变量原则,单一变量是有无单侧光,其他条件相同且适宜,所以可设置的实验组为ca对照,B正确;设计实验探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,需遵循对照原则和单一变量原则,单一变量是尖端遮光与否,应设置de对照,C错误;设计实验需遵循单一变量原则,所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞(或称iPS细胞)的新方法,在这些细胞中不含外来且可能有害的DNA。如图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图,图中①⑦为不同阶段的细胞,af表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

A. 过程d、e、f体现了iPS细胞的全能性

B. 图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个

C. 从遗传物质的角度分析,细胞分化是细胞中的遗传物质发生了变化

D. 若⑤⑥⑦均未失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是草原生态系统中常见的能量金字塔,每层中的标号各代表一种生物。图乙代表该生态系统中部分营养级的能量流动示意图,其中的字母表示能量值(单位:KJ)。请据图回答下列相关问题:

(1)请根据图中绘制出该生态系统的食物网。(用图中标号和箭头表示)__________________

(2)图乙中,所示的生物不能构成一个群落的原因是_________;其中d表示_________的能量;h所示的能量来自第_________营养级;f是能量散失的同时伴随的碳形式的变化是_________

(3)若用标志重捕法调查兔子的种群密度,实验中需要的数据除第一次捕获并标记的兔子数量外,还需要的数据有________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体内环境的示意图,回答有关问题。

(1)写出下列标号所示结构或物质的名称:①____________、②____________、③____________、④____________、⑤______________、⑥____________、⑦____________

(2)图中能直接相互交换物质的体液是________(填标号),毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是__________(填标号)。

(3)我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”,他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉。其头部浮肿的主要原因是上图中哪部分的液体增多所致?[  ]________

(4)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是[  ]____________,引起这种变化的根本原因是____________,此病对人体有氧呼吸的影响主要发生在第________阶段。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某哺乳动物的细胞放在含31P的培养基中连续培养数代后得到G0代细胞,然后将G0代细胞移至含有32P的培养基中培养,经过第12次细胞分裂后,分别得到G1G2代细胞。再从G0G1G2代细胞中提取出DNA,经密度梯度离心后得到的结果如图所示。下列说法中错误的是

A. G0G1G2三代DNA离心后的试管分别对应的图是ABD

B. G2代在①②③三条带中DNA分子数目的比例为0:1:1

C. 条带①中DNA分子所含的同位素P31P32P

D. 条带②中DNA分子所含的同位素P31P32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示发生在细胞中的与遗传信息的传递、表达相关的生理过程,下列说法正确的是

A. ①表示转录B. ②表示翻译C. ①主要发生在细胞核D. ②发生在细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物在人类的日常生活中发挥着越来越大的作用。请根据资料回答问题。

(1)在利用酵母菌将葡萄汁发酵后有酒精和二氧化碳产生。请回答下列问题。

①是否产生酒精可以用重铬酸钾来检验。在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现__________色。在发酵过程中,随着酒精度的提高,发酵液逐渐呈现深红色,原因是____________________

②具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,高糖环境会是杂菌细胞失水发生_________,酵母菌发酵产生的__________使发酵液pH降低抑制杂菌的繁殖。

③为了提高葡萄酒品质可以在葡萄汁中加入人工培养的酵母菌,可利用__________培养基来分离获得较为纯净的酵母菌种。

(2)研究人员想从土壤中筛选获得只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如图所示,a为土壤样品。

①培养目的菌株的选择培养基中应加入__________作为碳源,b中不同浓度碳源的培养基__________(填“影响”或“不影响”)细菌的数量,如果要测定b中活细菌数量,常采用__________法。

d的培养基与e的培养基最主要的区别是__________;使用__________法可以在f上获得单菌落。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某严格自花传粉的二倍体植物中,发现甲、乙两类矮生突变体(如图所示),矮化植株无 A 基因,矮化程度与 a 基因的数量呈正相关。假设甲乙产生的各类型配子和后代都能成活,且成活率相同。下列叙述错误的是

A. 甲类变异属于基因突变,乙类变异属于基因突变和染色体的结构变异

B. 乙减数分裂产生2种花粉,在第一次分裂前期,某个四分体中带有 4 a 基因

C. 乙的自交后代有3种矮化类型

D. 甲与乙杂交后代出现两种表现型,比例为21

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用Dd表示,后者用Ff表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:

回答下列问题:

1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为_______,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为___________

2)无毛黄肉B的基因型为_______

3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为_______

4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为_______

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