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【题目】下列关于蛋白质功能的举例合理的是(
A.催化﹣﹣抗体
B.运输﹣﹣胃蛋白酶
C.调节﹣﹣胰岛素
D.免疫﹣﹣血红蛋白

【答案】C
【解析】解:A、抗体的作用是免疫功能,A错误;
B、胃蛋白酶的作用是催化功能,B错误;
C、胰岛素调节血糖浓度,对细胞的生命活动起调节作用,C正确;
D、血红蛋白运输氧气,是蛋白质的运输功能,D错误.
故选:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】14CO2“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用.一段时间后,关闭光源,将叶肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述正确的是(  )

A. 叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质,暗反应全过程都消耗ATP和还原性氢

B. b点后叶肉细胞内没有有机物的合成

C. ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽

D. Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用,如图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素。据图回答问题:

(1)寒冷冬季在室外久留的人,体内激素_________(填字母)分泌明显增多,以增加产热。

(2)当血糖浓度降低时,下丘脑接受刺激后,兴奋经神经细胞传递,其末梢释放神经递质与胰岛A细胞膜上______的结合,导致激素__________(填名称)分泌增多,引起血糖浓度的升高。

(3)参与水平衡调节的激素是_____________(填名称),它的作用是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列与细胞有关的实验问题。

1)下列3项实验中,需保持细胞生理活性的有__________(填序号)。

①观察叶绿体和细胞质流动;②探究酵母菌的呼吸方式;③观察植物细胞的质壁分离和复原

2)按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。

步骤二:从盖玻片一侧滴入03g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在03g/mL的蔗糖溶液中。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

①图中AB处的颜色分别是____________________。出现图示现象的原因是由于细胞壁与________(填名称)发生分离所致。

②在上述实验步骤二中,如果从盖玻片的一侧滴人的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的03g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到AB处颜色分别是____________________

③在上述实验步骤二中,如果将藓类小叶的装片放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在03g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是__________。如果A处呈绿色,可能的原因是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是( )

A. ①和③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性

B. ②和③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性

C. ①说明细胞核对细胞质的重要性,②说明细胞质对细胞核的重要性

D. 该实验结果可以说明细胞核与细胞质是相互依存的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取高度分化的月季的叶肉细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明植物细胞(

A.细胞分化后恢复原状态B.月季细胞发生癌变

C.植物细胞具有全能性D.月季的叶可以扦插繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为造血干细胞分化的示意图,a-f表示不同种类的细胞。下列说法错误的是

A. 吞噬细胞和b都属于免疫细胞

B. d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程

C. 当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和f有关

D. 图示各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(
A.水螅
B.神经细胞
C.草履虫
D.卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是

A. 物质甲为该生物的主要遗传物质

B. 可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙

C. 物质丙构成生物膜的基本骨架

D. 甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中

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