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将3种植物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片,在显微镜下观察到如下状态,请推测在未发生如图变化情况之前,3种细胞的细胞液浓度依次是


  1. A.
    a>b>c
  2. B.
    a<b<c
  3. C.
    b>a>c
  4. D.
    b<a<c
A
从图可知,C图细胞失水,a图细胞有膨胀趋势, b图细胞没有变化,所以细胞液浓度大小是a>b>c。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年宁夏青铜峡市高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(6分)中科院上海植物生理生态研究所在“神舟四号”飞船进入太空后为一对“新人”——黄花烟草原生质体和革新一号烟草原生质体举办了特殊的“婚礼”。将两个“新人”放入融合器中,当充满液体的融合器加上直流电场,两个原本相互游离的细胞一下子贴到一起,开始了“窃窃私语”。紧接着,在瞬间高压脉冲的作用下,细胞膜被击出了一个小孔,透过这微小的空间,两股细胞质展开了“心灵沟通”。渐渐地,细胞核也扭摆着“亲热”起来,20min后,它们俩已是你中有我,我中有你,一个新生命就这样诞生了。地面实验结果显示:用于融洽的两个“新人”,一个开的是粉花(标记为“一号”),一个开的是黄花(标记为“二号”)融合后的细胞再生植株开的是黄花,但形状却和一号相同(称“一号形状”,另一个称“二号形状”)。这种“太空烟草”比普通烟草个子矮,株秆粗,烟叶多,是我国太空育种试验的一项重大成果。
据此回答下列问题:
(1)在显微镜下观察,“新人”的细胞膜融合在一起,使细胞呈圆球状,这是因为膜具有                    特性。“细胞婚礼”中用到的诱导融合技术是                         
(2)两种烟草原生质体融合时,                类型是要被淘汰的。       类型是我们需要的,这样的细胞经组织培养后再生的植株属                 倍体。
(3)植物体细胞融合技术与传统的有性杂交相比,其优点是                            

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科目:高中生物 来源:北京市宣武区2010年高三第一次质量检测(理综)生物部分 题型:综合题

(16分)植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如下图所示,回答相应的问题:

(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是
              
(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体
             
(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物如:紫杉醇,可将①         放入液体培养基中的经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞浮液,再经过        即可获得大量细胞。
(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到发生                异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于                             等育种过程中。

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科目:高中生物 来源:2014年人教版高考生物二轮专题8.1基因工程和细胞工程(解析版) 题型:综合题

植物组织培养是克隆植物的一种方法,其过程如图所示,据图回答下列问题。

(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)培养皿中的培养基中除需添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体________________

(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物,如紫杉醇,可将①______________放入液体培养基中,经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞悬浮液,再经过____________即可获得大量细胞。

(4)植物组织培养过程需要在植物生长和繁殖的最适条件下进行,否则在光学显微镜下可能观察到细胞的______________________发生了异常,进而导致植物性状遗传不稳定甚至出现不育。

(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛应用于________________________________________________等育种过程。

 

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科目:高中生物 来源:2014届浙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13)根据细胞全能性理论,运用现代生物技术对生物进行无性生殖在生产上具有重大意义。

请回答下列有关问题:

Ⅰ.为保持某观赏植物优良的遗传性状,某科技小组利用植物组织培养技术来进行繁殖。他们将该植物的花芽分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,得到的花芽生长状况如下表:

                          A组            B组            C组                D组                        E组

吲哚乙酸         0                  3ppm          3ppm              0.03ppm                0

细胞分裂素     0                  0.2ppm      0.002ppm      1.0ppm                  0.2ppm

花芽生

长状况      仍是组织切块  形成愈伤组织  愈伤组织分化出根   愈伤组织

分化出嫩枝     稍生长

①在此过程中能实现脱分化的花芽有那些组?                        

②从实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是                                               ;而在培养形成完整新个体过程中的不同培养期,对它们的调控关键是                                                                 

Ⅱ.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图回答:

(1)过程③和④要经过                              。

(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入                 。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证                       。

(3)从育种的角度来看。植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要有(列举两条)                       

(4)与植物组织培养的培养基相比,用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外,通常还要添加                。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省高三第二次摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如下图所示,回答相应的问题。

(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是

_______________________________________________________。

(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体___________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物,如紫杉醇,可将①________放入液体培养基中,经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞浮液,再经过________即可获得大量细胞。

(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常 ,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于________、________、________等育种过程中

 

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