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【题目】下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“激素Ⅱ”是____________

(2)图中的“(+)”表示______________

(3)当体内缺乏___________元素时,将导致激素Ⅲ合成受阻。

(4)外界寒冷时,人血液中激素 Ⅲ 的含量将会 _________________ 。如果激素Ⅲ的合成量过多,激素Ⅰ和Ⅱ含量的变化趋势是_____________,这是一种 __________ 调节机制。

【答案】 促甲状腺激素 促进 增多 减少 反馈

【解析】试题分析:本题考查激素调节,考查对激素分泌调节机制的理解。

(1)图中的激素Ⅰ”是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素。激素Ⅱ是垂体分泌的促甲状腺激素。

(2)下丘脑、垂体分泌的激素可分别促进垂体、甲状腺的分泌。图中的“(+)”表示促进。

(3)激素Ⅲ为甲状腺激素,当体内缺乏碘元素时,将导致甲状腺激素合成受阻。

(4)外界寒冷时,人血液中甲状腺激素的含量将会增多。甲状腺激素的合成量过多,会反馈抑制下丘脑、垂体的分泌,激素Ⅰ和Ⅱ含量将减少,这是一种反馈调节机制。

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A. 对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换

B. 将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素

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D. 根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素

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D.图中有同源染色体的时期为A~B和I~M

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【题目】下面甲图是垂体细胞摄取原料合成生长激素的基本过程;乙图为细胞内各种生物膜在结构上存在的直接或间接的联系.

下列通过对图中的观察作出的叙述,错误的是(
A.若含18O的氨基酸在垂体细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的﹣COOH
B.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
C.与乙图中③不直接相通,但膜的成分最为相似的是高尔基体
D.把含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中,则出现3H的部位依次为④⑥②③①

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A. 图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后

B. 图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象

C. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧,是由生长素的极性运输造成的

D. 对于植物不同的器官来说,对应图丙中的浓度B存在差异

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【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:

①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;
②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎.
下列叙述中,不正确的是(
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组
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D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关

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A叶绿体 B线粒体

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