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    下列叙述正确的是（ ）

    A．所有的基因都位于染色体上

    B．酶催化作用的实质是提高化学反应的活化能，使化学反应顺利进行

    C．细胞核内的核仁被破坏，会影响到胰岛素的合成

    D．非等位基因在形成配子时都是自由组合

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的示意图，有关描述错误的是（　　）
    A．甲细胞含有五条染色体
    B．丙到乙的过程中染色体数目加倍
    C．甲、丙细胞中姐妹染色单体和DNA分子数相等
    D．丙细胞的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西宜春中学高二下第三次周考（实验班）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为蛋白质合成过程的示意图，表中为部分氨基酸对应的密码子，有关分析正确的是 （ ）

    A．真核细胞中a过程主要发生在细胞核中，需DNA聚合酶的催化

    B．③由蛋白质和tRNA组成，其形成与核仁有关

    C．④的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基

    D．根据表中信息所示⑤上携带的氨基酸是赖氨酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计。反射弧上 a、b、c、d四点等距。下列叙述错误的是（ ）

    A．电流计连于b、c处，在a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转

    B．电流计连于b、d处，在c处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转

    C．电流计连于a、c处，在b处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转

    D．电流计连于b、c处，在d处给与刺激，指针不会发生偏转

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示，在正常的酵母菌细胞中进行信息传递最完整的途径是（ ）

    A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②⑤ D．②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整PH至2.0，保存于37℃的水溶液内，过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）

    A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

    B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

    C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

    D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图示基因控制性状的相关过程，请据图回答：

    （1）图1中的乙丙过程中需要的原料分别是_______________，若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误，则可能发生基因突变的是________________。

    （2）图2是某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定花中相关色素的合成途径，当基因型为AaBbDd的植株自交，理论上子代中紫花植株所占比例为_____________，子代紫花植株的基因型有____________种。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期第五次周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，有的兴奋会及时消失，有的兴奋并不立即消失，会延续一段时间，这与神经元的连接方式有关。下图1为一种中枢神经元之间的连接方式，均表示兴奋性神经元，和为连接在神经元表面上的电流计。请据图回答：

    （1）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫 。

    （2）在A处给一个适宜的刺激，M的指针偏转情况是 、N的指针偏转情况是 。

    （3）图2为刺激A处记录的动作电位示意图，则a～b段的Na+内流， 消耗能量；c～d段的K+ ,不消耗能量。

    （4）兴奋在神经元神经纤维上的传导可以是 的，在神经元之间的传递是 的。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江丽水中学高三第三次高考模拟测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究发现L-天冬酰胺酶对人淋巴瘤细胞的增殖有抑制作用，而对正常细胞无影响；L-天冬酰胺酶能催化L-天冬酰胺(一种氨基酸)分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制；正常细胞自身能合成L-天冬酰胺，增殖没有受到影响。

    为验证L-天冬酰胺酶对人淋巴瘤细胞、正常细胞的作用，请利用下列提供的材料用具，完善实验思路，预测实验结果。

    材料用具：具有增殖能力的正常细胞、人淋巴瘤细胞、培养液（含细胞生长所需的物质）、L-天冬酰胺酶

    （要求与说明：不考虑L-天冬酰胺酶用量对溶液体积的影响，实验仪器、试剂、用具及操作不做要求）

    （1）实验思路：

    ①实验分组： 。

    ② ，分别测定细胞数、培养液中及细胞内L-天冬酰胺含量，并记录。

    ③ 。

    （2）预测接种了人淋巴瘤细胞组别的实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的人淋巴瘤细胞数及人淋巴瘤细胞培养液中L-天冬酰胺含量的变化曲线）

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